一旁的一个校尉也说道：“卫公要求极严，可这些学子乃是最差一等的兵源，放在军队当中，那都是要淘汰回乡的，很少有人能够成为精锐部队的主力。”
府兵制最严重的一个弊端，便是兵源参差不齐，差距极大。毕竟平素都是乡间重地的庄稼汉、地主富绅的纨绔子弟，有一些身体素质极差，根本不适合当兵打仗。可官府征兵编入府兵那是按照人头算的，只要你年纪到了，且没有残疾，那就必须要成为府兵。
可一个人身体素质不行，即便是狠狠的操练也未必有效果，练得很了，甚至有可能暴卒猝死……
尤其是大唐立国以来，虽然战事频仍，但作战的主力已经渐渐转移到譬如水师那样的“募兵”的军队，民间大多数年青人更追求读书成为一介文官，平素头悬梁锥刺股，闷头读书不事生产，这就导致身体素质越来越差，与立国之初随便一支府兵拉出去都能参与野战，完全不可同日而语。
李治对李靖这个传奇人物极有好感，见到房俊依旧神色不善，唯恐这个棒槌说出什么话语令李靖下不来台，便开口道：“卫公御兵之术天下无双，可巧妇难为无米之炊，这等兵员素质，便是卫霍之辈前来，想必亦是束手无策。”
李靖感激道：“多谢殿下褒奖、老臣愧不敢当。”
房俊这才脸色好转，叹了口气，道：“原本希望能够将学子们狠狠操练一番，起到一个典范之作用，使得天下人依旧保持尚无之精神，却没想到帝国立国未久，风气便以糜烂至此。若是依旧这般下去，五十年后，哪里还有可战之兵？”
李治不语，心中却暗忖：你这般大张旗鼓的将李靖弄来主持军训，赵国公还为此颇为忌惮，唯恐将书院学子训练成一股强军，又为东宫增添羽翼，如今看来却完全是异想天开。学子就是要读书学习的，将来都要做官，你把他们都练成强兵，又有什么用？
术业有专攻，如今天下升平，你却要让学子们如同当年立国之初那般允文允武，怎么可能？