2345小说>青春校园>[足坛]我只是后卫>115.chapter 115
目光不断打量自己。弗兰感觉这场景有些熟悉,当初巴塞罗那拿自己做文章时也是这样‘哎嘿嘿你小心啦你要惨啦’生怕别人不知道的嘚瑟。他心中多少有些数,却不知道这帮人真实打算怎么做,阿隆索走过来跟他拥抱一下,企图唤起弗兰心中的队友情。

说实话,伊戈尔说完那些话后,让自己这个中前场唯一一个皇马人好慌啊。

双方球员列队入场,瑞典队选择不多,阵容走到世界杯后半程已经被研究透了,拉格贝克当然不可能选择让伊布或者弗兰不出场。西班牙这边,首发阵容门将位置是毫无悬念的卡西利亚斯,后卫上普约尔、皮克、拉莫斯三人排开,中场哈维、伊涅斯塔、阿隆索、巴斯克茨和大卫·席尔瓦人才济济、前锋线上顶上的是比利亚、托雷斯两个人。

“西班牙排出的是3-5-2阵容,看起来博斯克并没有选择保守打法,后卫上三人也都是拥有边线前插的能力,进攻打算昭然若揭。”解说默默把‘西班牙这是真不把瑞典队的锋线放在眼里啊’咽了回去。

几年前弗兰一个人还不够成熟到支撑起一条后防线时,瑞典队伊布、永贝里和拉尔森的阵容可以跟任何一支球队玩对攻。如今拉格贝克教导下‘防守至上’的瑞典队有一条引以为傲的稳定后防,却因为中场过度的疲软,无法为以伊布为首的锋线提供过多的支持。

“西班牙这是打算在中场直接开战啊。”看着初一开场就在中场占据了绝对优势的西班牙那流畅控球的打法,人们已经自认为摸到了西班牙这场比赛的战略意图。原来人家真正看不上的不是锋线,而是中场。

西班牙将节奏牢牢把控在中场几个节奏大师手中,那很像弗兰恶心的巴塞罗那的那一套tiki-taka快速短传。tiki-taka包含的就是传控组织和高位逼抢两方面内容。全队阵型高度压上到对方半场,纵使丢球之后也能立刻就地集体高位反抢,靠球员的跑动意识和体力来切割对手传球的线路,完成对球权和进攻节奏的垄断,以抢代守。

这种体系的控球方式就是传球,而非球员盘带。在短传中球员们需要形成传球三角,持球队员身边有两个接应队员可以传球,如果传球三角更多,也就意味着他身边的接应队员更多。三角是可以延伸的,当一名球员接到球之后,这时候需要其他队友们迅速靠近,来形成另外的三角,这样就可以在防守队员逼抢上来的时候有不少于一个传球选择,丢球的可能性也就减少。

西班牙中前场缓慢前推,却看起来只是为了传球在传球,毫无进攻打算。瑞典队中场尝试扑抢,却在西班牙细腻的传球中宣告失败。但拉格贝克比赛前已经嘱咐过众人这种可能,西班牙开场总会用这种方式把控比赛节奏,可他们只要暴露进攻意图就有漏洞。一方面就像带领国际米兰战胜巴塞罗那的穆里尼奥那样做,强行破坏掉巴塞罗那的防守三角体系;另一方面就是耐心,在西班牙忍不住进攻时将主动权夺过来。

“西班牙毕竟不是巴塞罗那,博斯克将这套战术在国家队玩的不错,可毕竟中前场并不是所有人都能融入到这个体系中。这一套比赛中使用时间越长,越容易让人察觉漏洞,西班牙开场后稍微放松时,就是我们出击的机会。”拉格贝克这样说,也是从伊布身上得到的灵感。伊布拉希莫维奇的出色不会有人怀疑,可他无法融入巴萨的事实也暴露了这个体系的不足。tiki-taka有别于其余体系,不仅仅是球员之间互相配合,更多的是全体球员为体系整体服务。伊布这样个人能力鲜明的球员很难融入,那么除了巴萨那几个之外的西班牙国脚哪里那么容易完全掌握套路呢?

毕竟“伪九号”的利弊一直存疑,而“传球三角”也没那么容易实现。但这一点拉格贝克想到了,最了解西班牙队的博斯克会想不到吗?

场边的博斯克摆出进攻手势,为方便进攻,之前稳定的传球三角拉开空间分散。熟悉这一套进攻方式的弗兰第一时间保持警惕,可是散开的西班牙并没有如弗兰意想中那样选择进攻,而是从短传转为了区域内中传。

看出哈维下一步打算传球给席尔瓦,弗兰隐约觉得有些奇怪,这种距离哈维不该出球这么慢啊,这几乎是把球往自己脚下送。他下意识缓住了脚步,见席尔瓦接球后又倒脚给阿隆索,这种奇怪的感觉愈加明显。

场边的拉格贝克皱了皱眉,他一时不明白为什么弗兰临时改变了上抢的主意,却也能看出这并不是弗兰的失误,而是他有自己的想法。

阿隆索持球不再转移,开始慢步带球前推,隐在身后的前锋们已经做好了准备。阿隆索沿着禁区前沿横向跑位,他身边有哈维做接应,瑞典左边卫不得不防出来。而阿隆索这时外脚背横敲,直接把球踢飞起来,划过左边卫头顶落向后方。比利亚立刻窜出,阿隆索这脚传球极为隐蔽,本是次极好的反越位机会,只可惜弗兰先一步找好落点展现了完美的胸部停球。

见弗兰成功把球拦截下来,亲临现场的一万多名瑞典队球迷爆发出一阵热烈的欢呼声,夹杂在南非球迷起哄般的呜呜祖拉之中。他的脚步稳定踏实,并没有交给左右边后卫边线前插,而是自行带球直奔中场。西班牙配合地后移,甚至没有人象征性的上前抢抢球,全都又回归了中场。弗兰将球传给拉尔森,曾经的那位瑞典队长已经退出国家队了,


状态提示:115.chapter 115--第2页完,继续看下一页
回到顶部