“如果路线错误，知识越多越反动。”
主席的这一说法，是对物理学的“功”的定义有着异曲同工之妙。——“功(w)等于力(f)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。(功=力x距离)，w=fs。”
要是没有正确的方向，花费的精力越大，消耗的时间越多，得到的结果就会离目标越远。
由此可见，在做出行动之前，先确立方向也就显得至关重要了。
在与年轻人交谈时，有智慧的长者多半会询问少年的志向，而不是谈什么成就。
少年立志，往往是成才的第一步。
往大了说，每个有希望的国家，都有正确的发展方向，也就是传说中的“旗帜鲜明”。
旗子的发明，或许是因为战争的需要，这和大多数发明是一样的。
在没有现代通讯设备的战场，统帅想指挥前线的千军万马，几乎是不可能的事，直到旗子的出现，才算是完美地解决了这个难题。
通过各色的旗子和对应的令旗，统帅对前线将士的控制，可谓是如臂使指。
在不断地演化中，旗帜也变成了胜负的风向标，它可以代表士气，代表输赢，也代表荣誉......
战场上，将士最想做的就是斩将夺旗，当然还得保证，己方的旗帜不会被敌人夺去。
尽管各个国家的国旗有着不同的颜色，但毫无疑问的是，每个国家的旗帜都曾染过鲜血。
升旗仪式，永远是庄严肃穆的时刻，无论是在京城的广场上，是在运动会赛场上，还是小到一个中学的操场上。
与京城广场上的升旗仪式不同，西凉县一高的升旗仪式每周只举行一次，而且也不是风雨无阻的。
但只要不下雨，每个星期一的早晨，都有几分钟是西凉县一高最庄严肃穆的时刻。
在这几分钟里，三个旗手从校训牌入场，昂首走至旗杆、将旗帜拴住、并在全校师生的歌声和注目下将旗帜升起来，最后列队离开。
负责西凉县一高的的三名旗手，包括一名执旗手和两名护旗手，他们都是各班名列前茅的存在，或者说，他们都是最近的全校考试的班级第一名。
除了复读班之外，一高每个年级都有10个班，这些班级中一共有30名班级第一。
这30人轮流负责半个学期的升旗仪式，每个人大概能分到一次上场的机会。
当然，拥有资格也并不一定就能上场的，因为西凉县一高在下雨天不会升旗。
要是遇到该自己升旗时下雨，那就只能是自认倒霉了！
要想得到再一次机会，就只能好好学习，争取在下次校级考试中重新夺得全班第一。
要是没能保住第一，就算学校安排上去升旗，大概也没脸上去吧？
总之，在西凉县一高，想要得到旗手的荣耀，唯一能说得上话的，就只有——学习成绩！
无数西凉县一高的学生，为了当一次旗手，或为了保住旗手而抛头颅、洒热血......
额，应该是头悬梁、锥刺股......
在西凉县一高，想要当一次旗手并不容易，想连续当几届的，就更不容易了。
但能够连续当几届的，也不乏其人。
比如说宋书文，他从来就是全班第一，他当了整整六届的旗手！
在西凉县一高的校史上，像宋书文这样的，也就只有一个。
与宋书文相反，常凯只能算是一朵奇葩。在高一和高二时，他一直都在逃避着自己的成绩；直到上了高三，他才开始奋起直追，那时候自然也不会对旗手的资格，敢有非分之想了。
可现在，常凯看着冉冉升起的国旗时，心中却感觉到无比遗憾。
身为西凉县一高的一名学生，竟连一次国旗都没升过，这也太悲哀了！
自己是对得起这个学生身份吗？
可现在也没法弥补这个遗憾了，毕竟，旗手的人选并不包括复读班的学生。
除了旗手之外，学校的很多活动都将复读班的学生排除在外了，比如说校运动会、各种晚会等等等等。
甚至是，下午举行的开学典礼，也与复读班没什么关系。
常凯对此倒是喜闻乐见的，谁又愿意，总是去扮演一个吃瓜群众的角色呢？
要是有机会上场，且一鸣惊人的话，崇拜值就会滚滚而来吧？
常凯这么想时，马上就要开始今天的第三节课了，接下来的两节都是数学，而刚结束的两节则是英语。
尽管常凯正在为第一次【暴力提取】积蓄电量，但他还是耗费了5个单位的电，直接对林夏的高级【英语技能】使用了【温柔提取】。
林老师有3个技能，【查看】一次需要5个单位的电量，这样的【查看】，对拥有新的查看方式的常凯而言，显然没有太大的意义。
毕竟，他对林老师的技能早已了然于胸。
要是没有【基础技能】的限制，他肯定会不放弃，对林老师这些技能都使用【温柔提取】，可有了技能栏的限制之后，林老师的初级【汽车驾驶技能】和初级【法语技能】就形同鸡肋了。
但林老师的高级【英语技能】，却是很有必要去碰碰运气的。
要是能成功提取这个高级【英语技能】，自己的中级【英语技能】就会从消失，这样一来，不就可以释放出一个中级技能栏了吗？
中级技能栏空了一个，也就可以在未绑定技能的情况下，再学习新的中级技能了！
更何况，对林夏的高级技能使用【温柔提取】