在办公室里待了不到五分钟何木就出来了，囧着一张脸的出来了。
陆老师居然小声地告诉何木，如果对何向青没有半点心思的话，要尽快和对方隔开，不然就会有那样这样的问题。
何木脱口而出：“这样那样的问题是怎样的问题？”
“……行了你回教室吧，剩下的我来。”
但是陆老师没有立刻动手解决问题，而是在耐心的等了一小段时间以后，他才出手。
把何向青的位置调离了何木的身后，虽然还是在同一个小组，但是现在隔得就远了些，是何木后桌的后桌的后桌。
而李琦则没有动，新同桌是个短发的女孩子，叫高深深，喜欢运动，擅长游泳和羽毛球。但是文化课成绩就不算太好了，在班上排在倒数，陆老师把她调来和李琦坐一起，大约也是打着让三人小组带动一下高深深的成绩的主意。但其实高深深的成绩在年级排名也都是中间位置，远不到真正的“差生”行列，只是在班里来进行比较的话，自然看起来成绩就不理想了。
高深深是个很活泼可爱的女孩子，性格好，上课的时候也认真，课前预习和课后复习都有认真地做到，之前还借过何木的笔记去观摩过。在磨合了两节课以后，高深深就同何木三人成了好友。
陆老师虽然把何向青调开了何木的后桌，但是何木，李琦，曹佳璐，何向青，万青五人在之前就自发地组成了一个学习小组，五人仍然会在固定的时间里聚在一起学习，讨论问题，互相帮助。
在高深深也加入之后，万青哀嚎道：“女生比男生多了一半啊一半！”
把高深深吓了一跳，还以为万青对自己有不满，在其他人的解释下才知道万青只是周期性犯病了而已。
每次学习小组的活动程序都差不多，先一起写作业，把作业写完以后就开始讨论遇到的问题，之后就是一起研究何木提供的习题，再就是互相背单或者诗词之类的。
何木的学习笔记也会在讨论的时候贡献出来，因为小组里擅长做笔记都是女生，通常都会摊开来放在一起，相互学习一下，吸收别人的优点。
这天，已经变成六人行的学习小组又聚在一起了。现在还有一个多星期就要到这个学期的期末考试，这次学习小组活动大约是这学期的最后一次。
这次的活动目标是要分析万青在语文上要怎么做才能进步的问题。
曹佳璐在文科上的天赋不错，重点就表现在“背”上，但是之前的两次月考下来，文科的成绩都算不上优秀，只是比一般的学生要好一些而已。何木之前看过她的月考试卷，发现曹佳璐的选择题基本不会错，但是到了大题就容易出问题了，在答题的时候常常多写或者错写少写。
何木就让曹佳璐现在就改掉如今在文科上的笔记习惯。因为现在的文科老师都是抱着要让大家通过下学期的会考的目的，知识点的总结和答题习惯都按照会考的来，没有过多的要求了，却偏偏在月考的时候，试卷是照着高考的模式来的。
在改掉了答题习惯和平时做笔记的习惯之后，第三次月考的时候曹佳璐就进步得多了。
这是曹佳璐负责分析万青的语文月考卷子，何木检查他的语文笔记，其他人先做做作业或者先看看何木这次提供的习题。
小组活动时间总是过得很快，但是大家的收获都很大。
万青这次被轮番教训了一通，在许诺为了马上到来的期末考试，他一定会把所有的笔记补上，背完所有要背的诗词古文之后，才被放过。
高深深见识过了五人的学习方式和效果之后，满眼都是小星星地看着大家，于是大家决定假期也定时见面商讨作业问题，下次再进行小组活动的时候就为高深深解决她的学习难的问题。把高深深感动得叫嚷着要请客吃饭。
结束了这次交流，也到了各自要回家的回家，要上晚自习的上晚自习去的时候。何木他们选择的交流时间基本上是在周日下午，这样的话，走读的李琦何木能在晚自习前回家，或者也留下来上晚自习，而其他的人就能直接去教室上晚自习了。
回家之后，何木把今天学习小组交流学习的情况写进了博客，还介绍了新成员高深深。
她在收到写博客写务以后，如今已经坚持每天写博客一段时间了，当然那个坑爹的写文投稿的任务她也在努力完成中，目前还只发表了两三篇豆腐块，稿费也就收到了两百多，但是其中一家杂志社的编辑联系了何木之后，表示何木如果能把字数增加到每篇三千字，并保持以往的水准，希望何木在他们那里长期供稿，稿费什么的就好商量啦。这对何木来说也是一大好事了，所以她在利用领域手机调查过那家杂志以及这名编辑之后，就同意了。
博客上看何木每天的博文的人如今也有小一百人了。虽然还没有什么人评论，但是看着阅读人数的增加，何木还是很开心。
何木还曾经想过能不能把云朵上去，问过之后知道的是不可以的，但是写何木自己的日常活动一些小感悟的博文倒是可以转到云朵上去。何木就尝试着发了一些博文上去，还靠着这个赚了一些积分。
在写完了今日博客之后，何木又打开另外一份文档开始写今天要更新的了看日历日程表，发现距离自己的第一次截稿日还有三天就要到了，何木深深地吐出一口气，第一次完成编辑发来的任务，还是