建炎二年三月二十五,南廷春闱终于开考。
说“终于”,是因为这场科举从去年仲冬礼部初提起时,朝堂上下就议论不止，或者说叫争议不绝——
原因在于今年这场科考名义上称“春闱”，实际上并非贡举科考的“春闱”，而是制举,又称“特科”。
卫希颜到了宋朝后，方知后人常说的科举其实多是指贡举的进士科。
但进士科只是贡举的一种，另外还有科目试，包括明经科、明法科、《九经》、《三史》、《三传》、学究等诸科,共同组成了贡举。
“秋闱”、“春闱”,其实就是指贡举。
——地方州府主持的州试因在秋季考试，故称为“秋闱”。中举者称为贡士（或举人），冬季时由各州府送上京师参加礼部大考（省试），因次年春季考试，故称为“春闱”求魔。
贡举每三年一次，是朝廷取士的主要途径。但“制举”不一样，它是特科，是朝廷在需要某类特殊人才时，由皇帝临时下诏举办，不定期也无章法，仅是科考的一个补充。
在士子们心目中，自然是进士科出身最为尊贵，历代宰辅多出进士科；其次为明经诸科目。而制科是“杂学”，被儒家归为“奇技淫巧”，优秀士子多半不屑参考。朝廷曾经三度废止制科，北宋一朝合起来取士不超过三十人，和士子们趋之若鹜的进士科相比简直是天与地的差别！
——如果说贡举是士子们眼中通向仕途的金玉大道，那么制举就好比是这条金玉大道旁的一条黄泥径。
但，名可秀却看重这杂学科的“黄泥径”。
她说：“国家缺的不是走金砖大道的经世良才，我们需要的是能走黄泥道的实干人才！”
“这些书生要么吟诗弄月，要么皓首穷经，读得几本书、知得几篇经义便自以为人才。既无门庭之传训，又无实践以佐政，一旦及第为官，不是沦为朝中的清谈碌碌之辈，便是外知州县被胥吏所持……这些人，要之何用！”
“我们不需要经略之才，要用那些有一技之长的专才，诸如农桑、水利、市易、海贸、船舶、矿冶、茶盐、法律、军器、税赋……”
名可秀说话间，纤腕转动运笔如飞，片刻就在枫笺上列出了十余科目。
“擎升，你看看有没补充？”
丁起圆润的脸庞已因政务繁忙累得有些消瘦，但疏眉下的一双细眼却是炯亮有神，更因名可秀的一番话跃动着几分黑黝黝的暗光。
他浸润官场多年，见过许多才子诗赋皆精，谈起经义头头是道，然而对世务的了解却如三岁孩童，一到地方为官，便两眼抹黑，全无所知。
从头拿起政务，由一无所知到熟稔至少得花个一年有半，当终于摸着点门道时，三年的任期又快到了，于是乎忙着打点升迁，又有谁还顾得上为地方百姓干点实事？
为了不出乱子，甚至还有所谓的“政绩”，这些甫上官场的新科进士们多半得靠着熟知政事流程和地方人事的胥吏们扶助，否则或许连升堂都会闹出笑话，失了新官人的体面！
这些胥吏多是在衙门久混成精的老油子，为了利益抱成团，欺上瞒下的活早干得顺手至极，新官们又多是空言大义却不屑于动手实务的儒生，有的文官甚至连地方帐目都不屑一顾，如许琐务岂是官人们干的事？
于是，这些政务便仰仗于属吏执行，久而久之，地方政事自然是被胥吏们暗地把持，而将宴乐歌舞、吟诗填曲方当成为官正务的州县文官们便成了体面的官架子。
——要么睁只眼闭只眼对下面的不法之事当没看见，反正混过三年没有大过失就会升迁；贪一点的官员更是和胥吏们狼狈为奸、同流合污，用银钱支撑奢侈腐糜的生活……大宋官场便是因此虫蛀腐烂下去！
像刘一止这般一去潭州就能震住场的文官，除了勤于政务且品性正直坚毅外，更因已在官场有了五六年的浸淫，熟知程序，又炼就了一双识人辨事的火眼金睛，绝非那些刚出榜的雏鸟进士可比！
是以，丁起极为认同主君所说的：“科考必须变革。”
“朝廷必须清除占位却庸碌的官员，这是一场大换血，抽掉已经腐臭糜烂的脓血，就必须换入新血——这就是人才，我们需要朝气向上的、能做事的人才。”
名可秀取出宋之意的奏疏递给丁起，“这是礼部关于科考和太学的变革意见。科举要开，但科举上来的进士先放到太学去，学习一年后再入各部署司监熟习实务，一年后考绩按专长授予职官差遣……”
丁起对科举也早有想法，将数万字的奏疏细细看完，又在心下琢磨一阵，说道：“宋大人的奏本确为良策，唯施行方面需得谨慎浴火重生西路军。”
他斟酌着表述的词句，“我大宋朝仿唐制开贡举已历二百余年，由贡举入仕的士子不下万人，台阁显宦多出于进士、明经两科，新科考减少录士人数，又有实习期限和考绩限制，对士子影响极大，需得慢慢铺陈，避免引起激烈反对，动摇朝局稳定。”
名可秀端起茶盏子，抿了一口，笑道：“你这是老成持重之言，为相者当如是。”
她放下茶盏，“所以，贡举先不动，我们从制科开始。”
“制科？您的意思是……”
名可秀明眸闪辉：“先不触动士子的贡举利益，但改革制科，增加应试科目和取士人数，朝野纵有反响，因士子既得利益未被触动，这