“我说过,既然最后的结果可以预料,何不多享受一下这个过程。”

陈飞无语:“什么过程?”

许士奇认真沉思了片刻:“我还在摸索,学习如何追求一个同性需要过程,”顿了顿,接着道:“不过你放心,我会认真研究,尽量缩短这个过程。”

陈飞震惊了,他现在终于懂了,许士奇为什么一面能在操场上霸气侧漏的为了他体罚大四学生,一面又能转头贴心的替他收拾弄脏的床单,这他么完完全全就是教授摸索体验的过程好么?

所以,教授在感情方面的属性还没有定型?可以调/教?


状态提示:第33章 NO.33
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