五万！这确实比尤晓莺想象中的少多了，这也让她对建设学校多了信心，开始认真思考起地方政[府对民办教育的态度。
“关键是在教委拿到办学许可吗？学校合法吗？”因为女儿的缘故，尤晓莺记得安县最早的民办幼儿园是出现在九三年左右，何况他们要办的是个小学。
“我查过了八五年发布的《关于教育体制改革的方法》，就指出‘地方要鼓励和指导国家企业、社会团体和个人办学’，民办教育在政策上是受支持的。”方远的脸上少见出现了尴尬的神色，“不过这几年出现的民办教育多是非学历的文化补习性质的培训机构，在省城我听说了几所民办学校，但在我们青山地区应该还没有先例……”
这至少说明方远的想法是可行的。经过方远的开解，尤晓莺反而比他更快作出决断，无疑这对进城的农民子弟是条出路，值得尝试。
尤晓莺急切地催促道：“你先说说申请许可有什么要求吧？让我心里有数，该准备什么。”
“民办学校经由县级以上教育行政部门按照规定的权限审批，学校的校长或是副校长必须有五年以上从事教学教育的经历。所以当务之急是找一个有教师资格的人。”
尤晓莺的脑中闪过一个人影，魏老师，他最适合！尤晓莺是见识过他对学生和学校的不舍之情的。如果现在有机会让他能重回学校，他一定不会拒绝。
魏老师这个人选，方远也表示赞同。虽然他和魏老师只有数面之缘，对他们夫妇十数年坚守库区小学的品行很是敬重。
对于尤晓莺而言，决定办小学，就等于推翻她之前所有的计划，她必须重新规划未来的道路。
先前尤晓莺怕自己在建筑队会被吴哥这种在工人里有号召力的人架空，起了防备之心，才决心充实自己，开始学习工地上的建筑知识。
一旦她全身心地投入到办学校里，肯定无暇他顾，势必要将手中的一部分权力交给吴哥打理。短期还好，但利益动人心，时间长了，谁能保证吴哥不会生出自己的小算盘？
尤晓莺信赖的人不多，除去家里人，真正交心的更是屈指可数。她不想将自己的事业交给家里人帮忙，她珍视亲情，不想有一天会发生为了利益，兄妹感情生出隔阂。
思来想去，唯一可以托付的人，就近在眼前了，方远，是不二人选。
“如果办学校的审批下来了，那现在工地上的事怎么办？”尤晓莺不放过方远脸上每一个细微的表情，试探地问出口，“你愿不愿意帮我分担？”
方远没有马上回答，皱着眉道：“人的精力毕竟是有限的，不可能兼顾两头。你就没想过等手里的工程完工了，就不再做工程了？”
“不行！”尤晓莺语气坚决，她有自己的考量，最初选择干建筑，固然是因为知道房地产是未来的暴利行业，但近一年来的心血浇筑，她对这个行业不可能半点感情都没有。
尤晓莺也意识到她表现得太激动了，她试着平心气和地对方远解释：“我想过了既然办学校，就不能以盈利为目的。学校的日常开支必需有财力支撑，建筑队是最好的经济来源。而且我们建筑队现在有三百来个工人，我要是撂挑子，队伍准散了，他们的生计也成了问题！”
“好吧，你考虑得比我周到，看来这建筑队还必须红红火火得。”方远揉了揉尤晓莺的脑袋，语气无奈，“放心吧，以后工地上的事我帮你看着些……”
“一言为定！”