莫淙烁：[我们能回到主世界吗？]
记录之书：波动已经记录好了，随时可以使用。
沈灼：[那这神族的居住地，跟其他时空缝隙也没什么区别嘛。]
记录之书：他们看起来也就是普通人不是吗？再强调一下，关于‘神族’，我只是猜测。
莫淙烁：[有很多漏洞的猜测。比如，模型是可以复制修改的，同样是蓝星模型，十个人复制了，就能改出十种不同的新模型，那么蓝星的发展该是哪一种？]
沈灼：[假设现在这里有人拔掉了蓝星模型中的一棵树，在主世界，这个树会凭空消失吗？如果不会，那神族随意操纵世界的能力如何表现？如果会……虽然主世界有很多未解之谜，但是，这些未解之谜能都归到神族的毛手毛脚上？]
记录之书：我不知道啊，我只是提出一种可能而已，你们不要掐着我问啊，我的层次是不了解神族的，我只是复述了资料里的东西而已，你们的平板上还有更详细的。
沈灼：[你自己都说博雅不信神了，你还看博雅关于神族的研究？]
记录之书：就是不信才能客观研究啊。你让兽人去研究兽神试试，一句诋毁都不敢说，写出来全是歌颂，那还有什么可研究的？
莫淙烁：[如果真的有神，他们干嘛不劈死大不敬的博雅人？]
沈灼：[这个我可以猜到，就像故意将主角设定为暗黑系一样，神也追求刺激。看着自己的造物恨神又打不到更干不掉神的样子，一定觉得很欢乐。]
[但是，]莫淙烁指指自己又指指沈灼，[我们可以干掉神。]
沈灼：[……如果我们对神下杀手，会不会莫名其妙地失败？]
记录之书：你们问我啊？我真的不知道啊。不过我可以再猜猜，不会失败。因为妨碍人干掉神的屏障应该是时空，造物到不了神所在的世界，就像二次元的存在进入不了三次元。但既然这个屏障现在被突破了，那么接下来就该拼硬实力。就像三次元的普通人敢写出大魔头一样，被普通人写出来的大魔头如果到了普通人面前，当然是可以轻易干掉普通人的。其实你们可以试试。
[有道理。]沈灼一边说着一边就变成了仓鼠，然后变大到他所能变的最大体型，他们俩躲在课桌抽屉里，这点变化倒不会被发现，不过莫淙烁建议沈灼：
[变大的仓鼠看起来跟老鼠没区别，如果你对他们造不成杀伤，那你会被打死的，还是变猫吧。]
沈灼听话地变成了猫，但辩解道：[打不死，快打中时我变成米粒大小就行，就这些人的准头和行动力，不找外援累死他们也打不中我。]
哨兵都是行动派，沈灼变为老鼠大小的黑猫从抽屉中窜出，飞快地在离他最近的学生的小臂上挠了一爪。
本来吧，气温有点低，学生穿得颇为厚实，以沈灼现在的大小要挠穿衣服还有点困难，脸和手这类露出来的地方无冤无仇的又不好去重伤，略麻烦。可是这位同学大概了建模建亢奋了，把袖子撸了起来，露出了两条小臂，简直就是在呼唤沈灼去下手，于是沈灼就毫不客气地下爪了。
血淋淋的四道猫爪印。虽然沈灼还是收了收力道，没整得深可见骨，但是，也让那位学生在愣怔了几秒后发出了惨烈的嚎叫，不仅吸引了整间教室的人的关注，连附近几间教室的人都被惊吓了过来。
在那位学生嚎出来之前，沈灼就已经从窗户跳了出去，在跳出的瞬间，在教室内的人们的视线死角处，缩小到了米粒大，然后飘回教室，飘回抽屉。
学生们和老师叽叽喳喳地说“快送他去医务室！”、“先把血止止！”、“用纸巾可以吗？干净的，刚拆封。”、“刚才那是猫吧？”、“我看着像，但它是从哪里来的？”、“不知道啊，发现的时候它都已经行凶完了。”、“黑色的猫啊，超诡异，该不会是恶灵吧？”、“哎哎，好可怕。”、“别都围着，散开，把路让出来。来两个力气大的男生扶他一下。”……
在一片混乱中，沈灼和莫淙烁安然地待在抽屉里，悠然对望。
“下手有点重。”莫淙烁一边给沈灼洗爪子一边说。
依然是猫形的沈灼端坐着抬起一只爪，说：“我真的已经留力了，再轻就一点杀伤效果都没有，被这个世界的法则判定为玩笑的话，那就试不出来准不准我们弑神了啊。”
莫淙烁：“可是对这些学生而言，平常能受的最大伤害，除了踢球时的碰撞，那多半就只有被书页纸割伤的小口子。你那一爪下去，能让他做一个月的噩梦。而且还要留疤。”
沈灼：“那种伤能留多大疤？而且大男人怕什么留疤……那什么，我们可以送他药。”
莫淙烁：“不知道我们的药对神起不起作用呢？”
沈灼：“不起作用他们就活该了。”虽然也说不上是太在意，但想到自己的世界是别人的玩具，怎么也不可能完全不介意，能给人添点堵当然是好的。
被抓伤的男生脸上眼泪鼻涕糊成一团，小臂上血淋淋的看着也确实有点可怕，不过校医三两下消毒完缝了两针包扎好后表示：“皮肉伤，这两天别碰水，很快就好。”
男生：“这可是猫抓的啊，来路不明的野猫啊，会不会有病菌？”
校医：“消过毒了，而且伤口本来就干净得很，倒是伤口附近，你几天没洗澡了？”
男生尴尬了一瞬，还是对自身安全的担忧占了上风：“