今天金素拉的第一节可是集体的声乐课，倒是与金素拉之前上的声乐班没什么区别，音阶开嗓，气息练习什么的都是必须的。值得一提的是，老师讲授声乐技巧时的一些见解很独到。
这节课老师讲的主要内容是转音的技巧，老师先讲授理论部分，再为练习生们做示范。
练习生们都沉醉在老师游刃有余的转音中。不过，金素拉细心的留意到，每次的示范，老师的转音都会有些微的不同。
到了学生们的各自练习时间了，声乐教室特意做过拢音处理，每个练习生都开口唱歌，一时间练习室里吵闹了起来。
细心对比着老师几次示范的不同，金素拉发现这样的差别是由发声的位置不同带来的。头腔、鼻腔、嗓子、胸腔，挂在不同的位置，声音会产生一定的差别，只是老师对声音的掌控能力很强，才让这样的差别不那么明显。为了传授知识，真是难为老师这样大费周章了。
单纯地用嗓子唱歌可以说是费力不讨好，唱唱ktv还好，一旦需要现场演唱，声音根本出不来不说，这种方法还非常伤嗓子。明眼人都会明白，选择避开这种唱法。
而鼻腔发声不是说不可取，天赋独到的人用好了可以形成鲜明的个人特色，快速的被人记住。但这只是针对极个别的歌手的捷径，对大部分人都不适用，听过之后会觉得声音闷闷的，听上去很奇怪。
头腔共鸣、胸腔共鸣是比较正确的位置，选择哪一个因人而异，重要的是要选择最合适自己的。选择一个适合自己的发声方法，改变原来的野路子，可以说是唱歌路上的第一步。