一层无形的魔力屏障出现在凯尔手中。
体表有着一层黏糊糊不明体液的蛤蟆莱福，就这么被隔空扼住了命运的喉咙。
看着自己的蛤主子就这么落入小魔王的魔掌之中，纳威有些懵逼。
直到凯尔跟他解释了一番自己的想法之后，纳威才稍稍放心……
放心个锤子。
一听到凯尔要对自己的蛤主子做一些危险的黑魔法改造，纳威立刻就慌了。
但看着小魔王那信心满满的样子，纳威原本到了嘴边的“不想做人柱力”之类的话又给吞了回去。
“呃，要花费多长的时间？”
“不用多久，”凯尔随手把自己的手提箱给召唤了过来，然后把莱福扔了进去，“用不了一节课的时间就能搞定。”
凯尔拿过了赫敏放在桌子上的格兰芬多课表，随便扫了一眼。
“你下午的时候没有课，我到时候再过来找你。”
纳威脸上的懵逼神色更甚了，下午不是乌姆里奇教授的黑魔法防御课吗？怎么就变成没有课了？
但凯尔并没有给纳威任何开口的机会，就这么转身离开了。
如果凯尔能够听到纳威的心声，那他一定这么会告诉纳威——
乌姆里奇？那是谁？是我们学校的教授吗？
什么？她教的是黑魔法防御？
我们学校什么时候开设这门课了，不一直都是魔法进攻与防御课吗？
五年级的獾院和狮院学生，他们早上的第一节课就是斯内普的魔法进攻与防御课。
当他们来到城堡二楼被当作魔法进攻与防御课教室的魔法训练室时，发现这里的装潢烙上了斯内普的性格特征。
窗帘拉得紧紧的，只有蜡烛发出的微光，光线比平常更加昏暗。
墙上贴了一些以前没有的图画，许多画面上都是遭受痛苦的人、狰狞的伤口和离奇扭曲的身体局部。
学生们进到教室里之后，发现教室里也没有课桌椅什么的，站在门口不知所措。
“难道还要我请你们进来么？”斯内普那慢条斯理的油腻声音在一片中黑暗传来。
凯尔随手扔过去一道模拟出阿瓦达索命咒光芒的荧光咒，这才在一片黑暗中，映亮了讲台上那只大黑蝙蝠的恐怖身影。
看着贴着自己脸颊划过的伪·阿瓦达索命，斯内普的脸有点黑。
不过教室里的光线实在是太过于昏暗，他的脸再黑也没有人能看得清楚。
进入到教室之后，学生们并没有按照学院之分，泾渭分明地在教室里站成了两排。
格兰芬多和赫奇帕奇两所学院的关系不错，所以大家都是扎堆混在一起的，教室里谁也没有说话，都扭头望着墙上这些阴森恐怖的图画。
老蝙蝠从黑暗中走了出来，他的的黑眼睛从学生们身上扫过。
不少学生的手里都拿着一本威尔伯特·斯林卡写的《魔法防御理论》，这本来是黑魔法防御课的课本。
入学前霍格沃茨寄给学生们的新学期书单里，并没有提及新课程的事情，所以这门魔法进攻与防御是没有教材的。
这门课程和黑魔防极度相似，绝大部分的学生都认为，这是邓布利多为了绕开黑魔法防御课教授一职的诅咒而特意增设的一门课。
所以，有不少学生就直接把黑魔防的课本给带过来了。
“把你们手里的里去。”
斯内普的话让学生们都有些诧异。
当初斯内普教魔药学的时候，虽然经常对那本上百个年头没更新过的魔药课本里面记载的一些老旧处理手法，提出尖锐的批评。
但他从来没像现在这样，直接把整本书斥之为“垃圾”。
不过赫敏也并没有感到太过意外，她早在暑假的时候就把整本书从头看到尾了。
不得不承认，这本书里传授的知识确实相当的一般。
教材编写者威尔伯特·斯林卡不知道处于什么一种目的，想让学生以一种安全的、没有风险的方式，来学习防御性咒语。
但是这可能吗？
学习魔法哪有不受伤的？
在三年级的那个暑假，赫敏和她的父母一起去法国旅游，然后机缘巧合之下在法国碰见了某位姓格林德沃的小魔王。
在纽蒙迦德城堡的时候，赫敏见识到了格林德沃的教学方式。
那是相当的简单粗暴。
那会，凯尔正在练习掌握须佐能乎，在守护神咒与盔甲护身的基础上，再往上覆盖一层格林德沃家的火盾护身。
三重施法是一件相当困难的事情，更别说要改变魔法原本呈现出的模样，凝聚成一尊披挂铠甲的厉火魔神。
为了让凯尔能够尽快地熟练掌握三重施法，做到秒开须佐能乎。
格林德沃在训练凯尔时的表现堪称魔鬼本鬼。
无数的进攻魔法就这么劈头盖脸地朝着凯尔砸了过去，只要须佐开得晚上一秒，凯尔身上起码就得多出三四块淤青。
正是如此严苛的训练才造就了凯尔如今的实力。
而现在，这本书的作者竟然想让学生们乖乖地待在教室里听课，甚至魔杖都不用挥，就这么安全无风险地学习魔法？
这个威尔伯特·斯林卡怕不是脑子秀逗了？
走下了讲台的斯内普开始在教室里走来走去，他的声音一如既往地自带低气压特效，教室里的气氛冰冷无比。
“黑魔法，五花八门，种类繁多，变化多端，永无止境……”
“与它们搏斗，就像与一只多头怪物搏斗，刚砍掉