六年级毕业班每天延，学生自己想办法借书上课。本学期的课本就要上完，最后一学期的课本也准备就绪。
为了检验和考察了解学生学习情况，教师带课情况，校长先把毕业班每个老师的课听了一遍。刘艳的课讲得不错，整体水平要比乡下老师强多了。为了掌握学生的情况，六年级进行了一次年级统考，整个成绩层次不齐，个别学生成绩实在太差，如果让毕业势必影响学校的整个成绩，那一鸣惊人的效果就不会显现。教育局来通知，要求上报毕业生名单。
怎办，如实报上，平均成绩肯定不高。随后一想，提高成绩有个过程，把不好的学生打到下一级，势必影响下一级的成绩，学生和家长可能还有意见，传到教育局和社会上影响不好，会说新校长为了提高成绩不择手段。就这样吧，成绩比去年有所提高就达到目的了。明年或者后年一定要争到第一，否则自己就不好在这儿立足下去，或者高就升迁。
李军让教导处如实把六年级学生名单报上去，为此又召开了全体教师工作会议，在会上他全面阐述了自己的老实工作，抓好基础，把工作做扎实的思路。
下午饭后，在办公室坐了一会儿，也不见有人光临，出得门来，学校大门锁着。张会武压水房的火，把石炭用铁锨送进去，又用炉灰盖上去，不让炭过分燃烧，以维持到明天不熄，省得再燃火，浪费时间。明天一捅就可继续燃烧，又烧了水，保证明天一早就有热水，这是长时间烧水得出的经验，也是多快好省的好方法。
张会武见校长站在门口，有话没话地找话说，因为他觉得不说话会冷落了所有在场的人，说话才显得亲热，拉近关系。如果不说话，对方会觉得你在恼着他，所以他给人的印象是很随和，人很好，没有架子，人缘好。他看着校长，说：“物价又涨了，面粉一袋涨了三块钱，工资还没有涨，物价倒先涨了。”
校长好像对这类事情不感兴趣，现在物价已经不能威胁他的心理了，他完全可以承受得起。他嗯了一声，说：“要涨涨吧，能干的事就是好好挣钱，钱是最伟大的。”说着向厕所方向走去。
快到厕所，上面下来那个居民家的女人，那个女人并没有因为男教工厕所里尴尬的一幕而脸红不自然，反而看着校长，像要看出什么来似的。校长见这个女人如此的看着自己，也不难为情，看着要上厕所的女人。
李军从厕所里出来，前后左右看了一下，并没有再见那个居民女人。走上上院，六年级办公室还挂着门帘，他以为老师们走时没有摘门帘，揭起一看，门没有锁，推开门，刘艳正坐在办公桌上写教案。
刘艳见是校长，脸色马上红了，不觉得有些羞涩。
李军心里一阵窃喜，嘴上却说：“啊呀，你还不回去，栗新异又等你了。”
刘艳红着脸，笑着说：“等你哩，你怎才来！”
李军笑了，说：“真的！”说着走到跟前，裤裆里那东西像一座峰似的突出出来。
刘艳不由得看了一下那隆起的裤裆，圪眯地笑了，心想男人们就好那一口，随时随地就存心不良。收回目光，就又写自己的教案。
李军坐在最近的一张办公桌的椅子上，看着侧身的刘艳。
刘艳好像感觉到那灼灼的目光，不时侧脸看一下校长，脸红得像猪肝似的，说：“你别这样看着我，看得我心发慌，手发抖，不能再写教案了。”
李军说：“不能写就不要写了，咱们拉拉话。”
刘艳说：“不写你不让，写不好你批评，话由你说，事由你做，规定都由你定，不按你的来还能行？”
李军说：“你写好了，你准备充分了，我再找时间检查，你的教案一定会获得好评的；如果没有写好，没有超课时，我就不检查，完全以你的节奏来，怎样？”
刘艳说：“真的？那我就不着急了，早知如此我就该早回去了。”
李军说：“你不是在等我吗？你有什么事？”
刘艳说：“想叫你看看我多认真，评优评先进该有我的份吧！”
李军说：“啊呀，那是什么，我说你先进就是先进，说你落后就是落后，说你不行，行也是不行，说你行，不行也行。”
刘艳好奇了，说：“啊呀，不理解，怎个叫你不行，行也是不行，说你行，不行也行。”
李军说：“这就叫做实用主义，一切以领导为中心，以学校工作为中心。需要你，就要为你创造条件，为你树立威信，寻找你的发光点，把它放大，把它上纲上线。不需要你的时候，不提你，视而不见，充耳不闻，你再怎样表现也是徒劳的。”
刘艳听了觉得很可怕，这哪里叫做工作，这是纯粹的个人喜好，完全的主观主义和个人主义的自私自利。但又觉得不能点破，让校长难堪。想了一下，说：“那就要紧跟校长，校长说几乎就是几乎，错也是对，对更是对。”
李军说：“要树立权威，就得这样，不然工作难以展开，工作无法推进。我相信一言堂，相信个人魅力，相信一个人的作用，不了怎叫领导决定单位的面貌。”
刘艳有些惊讶，惊讶自己从来没有听过如此的理论和见解，这些理论和见解是不是有些荒唐。她想反驳，但人家是校长，正是眼下这个学校的主政，岂不是制造不愉快！而自己还想进步，想评上职称，想评上先进，和领导较劲，只能碰得