2345小说>玄幻奇幻>御剑江南的十年>第四十章公开课

无论生活如何,一切都是要向前的。周旭在学校呆了很长的日子,今天是小王老师的公开课。阳光明媚,周旭觉得“他上课的条理逻辑都比自己强多了。”他看着他,不禁想到自己的公开课。那是周旭来学校的第七天。太阳很大,天气晴朗。周旭穿着一件淡红色的格子寸衫,穿着黄色的休闲裤。穿着白球鞋站在讲台上。如果那天你看见他,他一定是那种邻居家小哥哥一样,阳光而温暖。周旭看着台下的一切,虽然会紧张但也还好。因为为了这一天,他准备了两天。这两天的努力,只是为了今天。周旭喊到“上课”,薛强叫“起立。”全班的学生一起站起来,后面听课也站了起来。周旭看着讲台底下的人,他第一次觉得自己必须拿下这堂课。不为别的,就为了孩子们嘴里的笑笑班的荣誉就不能输。“同学们好!”“老师好!”“同学们请坐。”老师与孩子们都坐下了!同学们说说“今天是几月几号,天气怎么样?”蒋城说:“今天是5月22号。天气晴,今天好高兴。”周旭说:“是的,今天是一个高兴的日子,也是一个晴朗的日子。那么我就在这个晴朗的天气里,给你们讲一个发生晴朗天的故事好吗?”“好!”“从前有一只乌鸦,在太阳下飞了很久。飞久了,它会怎么样?”周旭拿起准备好的矿泉水,做着要喝的姿势。王兵,蒋蕊,张佳豪,都有举手。周旭说“那就由王兵说吧!”“周老师,它一定要喝水!”“嗯!王兵回答的很正确。”周旭把瓶子打开,然后把石子放边上。继续讲到“这只乌鸦飞的又累又渴。就到处找水喝。可是找了好久,只找到一个装水的瓶子。那瓶子真的很奇怪。瓶口小,瓶身大。水在里面它根本够不到。为了喝到水,它就必须想办法。”周旭问张佳豪“张佳豪你认为该怎么办,才能喝呢?”“周老师,我觉得打破瓶子吧!”“瓶子比它自己还大,它没有手根本不能打破。”“哦!那就不知道了!”董磊眨着眼睛,然后举手。“那你来说。”“周老师,可不可找一根吸管吸。”“想法不错,可是没有吸管。”“哦!那就不知道了!”褚峰说“坏了!坏了!这下乌鸦,要被周老师渴死了。周老师太坏了!”这些学生一个个脸红着想笑,反正后面的老师已经发出了笑声,结果笑声一片。周旭等大家情绪安静下来,继续讲课。“不要说我坏,实在是乌鸦真的找不到吸管。但是瓶子旁边有小石子。”周旭说:“你们发动脑袋想,这个唯一的小石子怎么用。乌鸦才能喝到水!”胡娟说“周老师,我觉得应该是,应该是。”她堵住了思绪。想了一下,她说“把石头扔进了瓶子里。”周旭惊喜的说:“嗯!回答的不错。”你们看它的方法!周旭从讲台上取出课件。‘只见一只乌鸦在瓶子边飞着,嘴里衔着小石子。它在一颗一颗扔进瓶子。第一颗石子下去,还是喝不到水。’周旭说:“你们看它喝到水了吗?一颗小石子也没有起太大作用。”许蓬说“那怎么办?扔石头对不对?”周旭喊他“这里有瓶子,你来放小石子看看。怎么才能喝到水。”他把一颗石子放进了矿泉水瓶,同学们都想玩一下。周旭说:“那就一个一个来扔几颗。”全班同学,一个人一次或者三次,结果最后水满出了瓶子。当瓶子里的水出来的时候,同学们鼓掌。“太好了!太好了!成功了!”周旭说“一粒小石子不行,那么就多扔几颗,水总会满的。蒋城你知道吗?题一次不会,多几次就会了!”“哦!我知道了!”周旭拿出了后面的课件,拿透明胶粘在黑板上。同学们看见课件的时候,立刻就明白了!褚峰说“喝水,喝水。”然后傻笑。周旭在黑板上写出课名-第八课“乌鸦喝水”。周旭说“通过刚才的故事,我们知道了乌鸦喝水的故事!那么课文大家一起读一读。”他一句一句的教,学生一句一句的学。周旭带了三遍,第四遍由薛强来带。等读的差不多了,周旭接着讲。“”课文里的字同学们都会吗?”这些学生有说会的,也有说不会的。周旭觉得有必要把这里的生字提出来。他先让同学们把不会的都提一提。周旭说“你们互相讨论一下,5分钟后给我答复。”周旭喝口水,然后更加从容的等待着。大家一个个安静下来,然后都举着手。周旭说那就一个个来。经过一轮下来,这几个字是大家不会的。《喝》,《旁》,《石》,《水》,《子》。他拿起粉笔,一笔一笔的板书。喝-,二声。石-shi,二声。水-shui,三声。子-zi,三声。等写好拼音,周旭再一个一个字的笔画写出来。周旭边写边对学生说:“我写,你们抄,记得一起哦!”“等周旭写完,这些学生还在抄写。周旭在认真的等着他们,等着他们写完。大概5分钟后,周旭开始带读。“喝,-pang旁边的旁。”在经过十分钟的带读,周旭开始问学生了!周旭指着黑板“罗美景,你说说这是什么字。”罗美景说“可以。”周旭指着水问:“这个字怎么读?”“水,sh,ui-shui。喝水的水。”好的,请坐下。他一一的考问了学生,而同学们的表现令他很满意。当周旭转过身的时候,下课铃响了。“下课。“起立”“老师再见!”“同学们再见!”周旭看着这些同事,同事也看着他。静老师说:“你的课大家听了,反应如何?等下午的时候,我们一起开个会总结一下。取长补短,互相学习。”周旭一一送走了个个班的老师,等老师


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