2345小说>军事历史>承德围棋故事>第一百九十五章、巧合并列(2)

甚至于,他几乎都忍不住了;常常冒出来,这个棋为什么不团住这个眼,真不知道他怎么想的?

官子阶段,也有百余手棋;在赵东宏眼里,就是李铁如错过胜机,最少有几十个!

而且,哪里下对了,都赢定了。

原本黑棋优势足有二三十目那么多;后面一点一滴地,逐步挥霍,终于才彻底葬送。

赵东宏硬生生忍回去一句话,其实中盘时候他非常看好和欣赏黑棋,认为李铁如下得还不错;可是后面就太不像话了!根本想不到,黑棋竟然就那么输出去了。

李铁如还是挺有收获,主要就是因为这次复盘,能够听到俩人的许多意见,这是极其难得的。这盘棋输得略值。

只不过,他太过于纠结不该输,听进去的不是非常深入;实在是很可惜。

最戏剧化的是,李铁如、李志强、王小军都是六胜一负,王小军对手分太低,遗憾获得第三名;前面哥俩,居然并列冠军了,大分和小分都相等。

其实,这样应该李铁如是冠军才更合理一点;但是,组委会不知出于什么考虑,并没有那么算。

冠军奖品其实也就是比后面名次的略好一些,而且,人家还得赶紧出去再多买一份回来;无非就是毛巾、香皂、牙膏、牙刷什么的。

而所谓少儿围棋,就是老师们在业余时间,组织些聪明学生,学习下围棋;等到每年特定时间,全区所有开展了此项活动的中小学,学生们一起参加比赛;老师们是教练员兼领队。

这项活动,其实在衣局长力主之下,已经进行了好几年。

只不过前几年,李铁如还在马架子中学,那里没有条件开展。

李铁如现在在蛤蟆石小学,是五年级数学老师,挑出三男三女六名孩子学校下围棋,还是没问题的。

农村单轨制小学,很多情况都不同于府区内学校;这方面是其中之一。

总体而论,农村学生的各方面素质,当然要差得多;他们毕竟受限于本身环境,见识、眼界等方面差多了。

然而,他们也有他们独特之处。比如,许多孩子都很淳朴,很尊重老师。如果老师对他们好,他们就会很感念。

这些情况,并非市内学生就没有,但是总体要略微差一些。

另外,今后几年时间,市区内部所有学校,就会大班化越来越严重;相反的,农村学校班容量也越来越小。

原因很简单,人们总是很单纯地觉得,市内的“名校”远比本乡本土的学校教学质量高得多,师资力量强得多;相应的,其中的学生,自然前途就好得多。

所以,人们只要有可能,就拼命把孩子都送到相对路途遥远的市区去上学。

很多人都觉得,只要不如此,就对不起孩子似的。

很可惜,他们之中绝大多数人,并没有考虑周全;路途遥远,家长增加很多辛苦放在其次;孩子本身的情况如何,他们基本都是完全忽略了。

实际上,也有些孩子,素质非常好,去了大学校,有可能对其未来发展是有积极意义的;但不是说所有孩子都如此;而且前面说的那种情况,实实在在是极少数。

有太多的孩子,并非如此;而是在本地上学还能够属于中等、上中等,一转学以后,成绩反而直线下降!

没办法,不得不再次转学;以至于最后,兜兜转转又转学回到原来学校;最无奈的,学生连原本的基础、水平也达不到了;这才是真的耽误了孩子的学习。

今后在蛤蟆石小学以及后来到极其接近沟口的红石砬小学这些年,类似这样的“悲剧”数不胜数。

中国人最喜欢跟风,最喜欢看热闹;很多人从众心理特别强,别人家孩子,都琢磨去好学校,我们家无论如何也不能比不上他们!

不仅仅择校如此,实际上人们在很多能够提起的事情上,经常都表现出这样非常雷同的行为。

比如,大家一起学卡拉ok,于是卡拉ok盛行了;大家一起下海做买卖,于是下海做买卖也盛行了;后来同样的,开出租车盛行了、炒股盛行了、买商品房也盛行了......太多了,现在不好意思剧透太过,不然就没意思了。

李铁如到班里讲了讲学围棋的好处,当然讲得很不全面,那时候他懂得也不多。

围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动。下围棋有许多好处:

一、围棋活动是健脑体操

围棋是围而相杀的游戏,每下一子就等于出动一兵向对方进攻,迫使对方设法应对,而对方下子也是在向你进攻,要求你设法打退他。

这种不断进攻与防守的过程就是不断提出问题和解决问题的过程。

在这个过程中,大脑得到不间断地锻炼,变得日益灵活、聪明。

二、围棋活动是数学的乐园

很多小朋友对数字加减乘除感到枯燥无味,而下围棋运用数字的机会很多,可以让你在娱乐中不知不觉地接纳数学,使计算能力得到锻炼和提高。

三、围棋活动可以陶冶性情

围棋对弈中要求棋手讲文明、懂礼貌、胜不骄、败不馁。对待生动活泼、战斗激烈、变化莫测的棋局,棋手只有发扬顽强拼搏的精神才能取得最后胜利。

常下围棋的人,大多有临危不乱的镇定功夫,谦虚、谨慎的美德,文明高雅的风度。

四、下围棋可以培养能力

围棋重思考,对弈中每下一子都有攻防作用,全过程斗


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