这可真是杨某某生命中的难题，吃和面子，选哪个？
如果她厚颜无耻地说“要吃”，别人却不给她，那该有多尴尬？
可是，如果她说“谢谢不用了”，她一辈子都会后悔吧。在这青山绿水、大自然的怀抱里，吃一顿柴火饭，是多么难得的体验！
杨某某犹豫着，一只手伸出又缩回。
陈凯在旁边冷哼，“也不怕别人吃过的勺子有口水！”
大家都没嫌弃别人吃过有口水，都争着抢着想交换呀！关键是人家还不给换呢！
杨某某想的不是有没有口水，而是a同学到底会不会给她。
那一锅热气腾腾香气扑鼻的肉嘎嘎呀，杨某某又忍不住吞了吞口水。
a同学掏出一个亮闪闪的勺子，“这个没用过，一起吃吧。”他把勺子递给杨某某。
好人啊，大好人！感谢你不计前嫌邀我同吃！
杨某某夺过勺子，舀起一大勺递到张韬面前，“吃嘎嘎！”她满脸笑容，嘴角都咧到耳朵边了。
嘴上喊张韬吃，自己的嘴巴已经在吧唧了。
张韬轻轻推开，“你自己吃。”
给了你机会的啊，是你自己不要的。杨某某一口塞进自己嘴里，大嚼特嚼。虽然陈凯用愤恨的目光瞪着她，也丝毫影响不了她的好心情。
这也太好吃了吧。大口大口的白米饭，大坨大坨的肉嘎嘎，这就是幸福吧。她眯起双眼，一脸满足地摇头晃脑。
另外几人见杨某某风卷残云的架势，赶紧加快速度。再不快点，会被这位大嘴巴杨某某吃光的。
几人很快吃喝完毕，连一滴汤都没剩下。围观的同学们悻悻散开，就近找地方坐下，嚼自己带的干粮。哎，见识了那样的大餐以及杨某某同学豪迈痛快的吃法，他们哪里还吃得下什么干粮？
老班把大家组织到一块儿，围成一个大圈坐下。老班说，难得全班出来一趟，大家表演节目展示才艺吧！
照理说李文肯定要表演的，但是没有音乐，只好作罢。
有几个同学互相推搡着，一起走到圆圈的中心，干着嗓子嚎了一首歌。杨某某仿佛听到刮水缸的声音，她被优美的歌声弄得不断磨牙。还好，他们那首歌不算太长，不然杨某某的牙齿会被全部磨断的。没有了牙，吃不了东西，她活着还有什么意思？
又有一个同学走到中间，自信满满地说他能模仿各种动物的声音，让大家出题。大家说了很多，狗啊猫啊鸡啊羊啊、老虎狮子犀牛河马，那个同学都轻松搞定。
一时间，大家都兴致盎然，纷纷模仿起来，这里瞬间有了动物园的感觉。
杨某某满足地打了个长长的饱嗝。
她旁边有人说，“刚刚是谁在模仿猪？模仿得太到位了！我老家圈里的猪，吃饱了就是这种声音。”
你才是猪！杨某某捂住嘴巴，以免再次被表扬。
最有才的是两个女生表演的小品。她们扮演的是母女，女儿放学回来，妈妈询问女儿英语的学习情况。
妈妈问，“今天英语学得怎么样啊？”
女儿答，“学得很好，古德古德。”
妈妈一脸懵，“古德是谁？”
女儿翻了翻白眼，说，“古德是英语，意思是很好。”
妈妈哦了一声，又说，“那你说说看，钢笔的英语怎么说？”
这个简单，女儿露出必胜的微笑，“盆。”
妈妈送女儿一计爆栗子，“我问你钢笔呢，你说什么盆？”
女儿委屈地抱着头，“钢笔的英语可不就是盆吗？”
妈妈表示姑且相信，她又接连问了几个。她问马，女儿答“火丝”；她问老虎，女儿说“抬哥儿”。
妈妈说，早上跟人打招呼问好怎么说。女儿答，“鼓捣摸你”。女儿挨了一个耳光。
妈妈忍住怒火又问，跟人道别呢？女儿眼泪汪汪，“鼓捣掰”。
掰手腕吗？妈妈的铁拳毫不留情地落下。这都什么乱七八糟的？这是学的英语吗？
女儿哭着求饶，“别打了别打了！要不您教我吧？”
妈妈这才收回拳头，正襟危坐。“听好了啊，妈妈只讲一遍。”
妈妈教给女儿好几个英语单词。刀，切菜滴；床，睡觉时候用来躺滴；花生，剥了壳壳吃米米。
“懂了吗？”妈妈问，拳头已经预备好了。
女儿犹豫着点点头。
“那好，我考考你，书，用英语怎么说？”妈妈瞪着女儿。
这个单词，英语第一节课就学了。但是女儿学聪明了，她不说正确的单词，而试着说，“教人学知识滴变聪明滴？”
妈妈满意地点点头，“对嘛！现在终于会了。”
妈妈还要求女儿把她教的“正确的英语”写在作业本上。
女儿一边抹眼泪一边对观众们说，“英语要命要命滴！”
大家笑得前俯后仰。杨某某不停拉扯旁边的同学，逮哪儿抓扯哪儿，把人活活抓成了丐帮弟子。
张韬坐在杨某某身后，脸上挂着浅浅的笑。
接下来是自由活动。老班反复强调了安全问题，才放大家散开。
有的同学原地聊天，有的就近走走，看看花草欣赏美景，也有的三五成群、相约爬山。
这种郊游，杨某某小时候也参加过。那是小学五年级的时候，爸爸带她们去的。那会儿是春天，全班同学攥着铅笔拿着笔记本，在开满桃花的山坡上，仰头张望枝头朵朵粉红色的花瓣和一个个尖尖的小花苞。他们边看边画，或者写下