警校的学习不仅仅是队排、步操、射击、防暴等日常警察可能涉及的工作内容，还会包括一些可以帮助到别人的工作内容，比如如何救助溺水者。溺水者往往张皇失措，会死命抓住一切能够得到的东西，包括拯救者。所以警校的教授内容是，只要有其他方法将溺水者拉倒岸上，就不要下水去施救。
如果选择下水施救，标准方式是下水前应准备一块结实足够长的长条布或毛巾，最好是救生圈。当游近溺水者时，尽量不要正面相遇，如果正面相遇，要立即采用仰泳迅速后退。如果携带了长条布、毛巾或救生圈，就可以采用将它们递过去，让溺水者抓住一头，自己抓住另一头拖着溺水者上岸的方式进行施救。切记，勿让溺水者抓住你的身体或四肢。若溺水者试图向你靠近，立刻松手游开。
如果没有携带任何东西的话，就只能采用从背后接近溺水者。从背后把溺水者牢牢抓住，抓住溺水者的下巴，使溺水者仰面靠近自己的头。当溺水者的靠近自己的头时，要用肘夹住溺水者的肩膀。之后，尽力安慰溺水者，让其情绪稳定后，再采取仰泳的方式将溺水者拖回岸。但如果是溺水者已经不省人事，便用用手抓住溺水者的下巴，拖游回岸边就好。
反正没有专业训练去救助溺水者，那就很可能是一个导致死亡的非常危险冒险。这一点要切记、切记！
而东流球又是一个多水的国家，所以警校对此也是高度重视，不断进行如何正确施救进行演练，力救每一名学警完全掌握。其中还包括对溺水者急救。溺水死是溺水者常见的死亡情况。溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”。作为普通百姓对这一分类可以并不关注，但作为警察在施救的第一时间就要关注这一分类，并及时提供给医救人员，从而协助医救人员据此分析溺水者以后的病情预后和治疗，它们有着非常重要意义。
之后才是急救，急救时方法基本相同，主要有以下几个程序：
1、将溺水者抬到陆地之后，应第一时间清除其口、鼻中的水、泥及污物。接着是用纱布、手帕等物裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅。然后抱起溺水者的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。如果你足够强壮，也可以采用抱起溺水者双腿，将其腹部放在自己肩上，进行快步奔跑使积水倒出的方法进行急救。如果溺水者过重的话，可以采用半跪位，将伤员的腹部放在自己腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
2、如果溺水者呼吸停止，应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。
3、如果溺水者心跳停止，则应先进行胸外心脏按摩。其实大家电视、电影常见的那种双手在心跳急停的胸上不断上下的按摩术。
警校不仅要求要学会救助溺水者，还要求会基本的救火方法。警察并不是专业的消防队员，但是依要求会使用专业的消防工具，进行简单的消防工具，以求在火起的最佳时间，消灭火情或控制火势。再加上东流球本身就有很多木制结构的房屋，这一点也是培训的重中之重。
当然警校所学的这些，之后都是要进行严格考试，并要求学警们必须掌握的。
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杜公平再次周末放假回到公寓，并没有见到露西。这使杜公平心中轻松的同时，心中竟然有一些小失落。
虽然露西那种疯起来不要命的性格很是叫杜公平有些害怕，但是露西那种真诚、丝毫不造作、不喜欢伤害人的性格，又很使杜公平很喜欢有这样一个人在自己空虚、无聊的时候与自己聊天、转街。
不过从总的方面讲，露西没有在，还是一个好的消息。至少这才应该是杜公平正常的状态和情况。在这种情况下，杜公平开始了与苏珊的视频通话。缠缠绵绵的思绪互诉之后，杜公平、苏珊都开始互述相互之间的情况。杜公平这边的情况，杜公平这边虽然也说了些打枪、救生、灭火等警校小故事，但是对于苏珊这种自小就是在警察世家长大的女孩来说，还真不算是什么，甚至可以说完全没有什么新鲜故事。虽然努力迎和杜公平这边的小感动、小兴奋、小激情，但杜公平依然可以明显地感受到苏珊那里也确实是努力配合，而不是真感到有什么新鲜、有趣的故事发生。
苏珊那里的非法移民援助工作已经开始结束，这使杜公平放心不小。但是苏珊又报了一个出国援助南洲那些黑色皮肤的土著落后国家儿童教育的公益工作。这是一个达长1个半月的工作，工作完成后，苏珊基本上也该回学校上课。相对这个事情的时间来说，其实杜公平更担心还的还是那种南洲土著落后国家的安全问题。简单说，杜公平根本信不过那里的国家安全和秩序。
杜公平，“不用把自己搞得这么忙吧？”
苏珊，“忙就不会成天想你了吗。”
苏珊和杜公平之间的小情话，使杜公平微微感动。
杜公平，“苏珊，我想你。”
苏珊，“杜，我也是。只是据说到达非洲那里，那里的通讯条件非常的不好，可能很难进行视频通话。”
杜公平，“那打电话呢？”
苏珊，“我们带得有卫星电话，这个倒是没有问题，但是卫星电话费用昂贵，又是双向收费，公益组织预算紧张，