同时，他每周离开一次，去母校授课。对于每周一次的教学任务，他很是看重。
布鲁弗莱的学生们，理解能力、学习能力都很强。对于兰恩留下的实践内容作业，成的人直接通过，剩下的人也全部在第二轮就能通过。
对于兰恩讲授的内容，以及布置的对应课堂作业，大家也普遍完成的很好。
这让兰恩很喜欢这群年轻人。
兰恩甚至考虑，向范内瓦老师申请，提前获得带博士生的资格，然后如果有班上的哪个好苗子找过来报名，就立刻收下。
在研究的空闲时间里，兰恩除了例行的各项活动之外，还有了一项新的行动。
为了这个，他甚至在每天，给自己留下了越来越多的空闲时间。
他正在按照新一代计算机的一些内容，结合这些年的经验、实验记录、教训，结合者未来的趋势，给自己的这门学科，编写一些教材。