《梁祝》原曲是小提琴协奏曲，由何占豪和陈刚作曲，1959年在上海兰心大戏院首次公演。
这首曲子可以说是中国有史以来最著名的小提琴曲，也使得交响音乐在中国得以民族化和本土化。
单从乐曲的作曲技法来说，这首曲子可能无法与西方同类型的一些经典音乐相媲美，但是不妨碍世人对这首曲子的高度评价。
伤感而又优美的旋律，熟悉的故事，丰富的情感变化，都让这首曲子广为流传并且经久不衰。
周泽只有一个人，当然没办法完成一场大型交响乐的演出，只能是小提琴独奏，甚至课堂上留给他的时间不多，因此他都没办法将这首总长大约25分钟的曲子完整地演奏出来，只能演奏前面的一小部分。
只是这一小部分，就让江坂乃绘和森川玲子两人听得如痴如醉，甚至周泽都已经演奏完了，两人还没从这首曲子的余韵中回过神来。
周泽看了看时间，差不多也该下课了，于是开始布置课后作业。
给江坂乃绘的课后作业就是回去继续自学《hsk标准教程》的后面几册，能自学多少就自学多少。
至于森川玲子，因为还不知道能不能留住这个学生，所以周泽暂时也没布置课后作业。
布置完课后作业，宣布下课之后，周泽便出了教室，准备将小提琴还给培训机构的人。
“周老师，等等！”森川玲子急急忙忙地冲出教室，对着周泽的背影喊道。
周泽停下脚步，看向森川玲子，有些疑惑，“森川同学，怎么了？”
森川玲子快步来到周泽身边，询问道：“周老师，您以后每次课都会演奏一首曲子吗？”
“不一定。”
周泽微微摇头，他只是想调动起学生学习汉语和中华文化的兴趣，充分利用“兴趣发散”这个职业技能，因此也不一定要每次课演奏一首曲子。
见周泽否定，森川玲子多少有些失望，不过还是说道：“下次您的课我还想继续来听，可以么？”
“当然可以。”周泽点了点头，“不过得跟机构的人办理一下手续，毕竟这里有这里的规矩，也不是我一个人说的算。”
“我明白。”森川玲子自然不会无耻到想要免费听周泽上课，该缴纳的学费还是会缴纳的。
见森川玲子没有意见，周泽暗暗松了口气，又说道：“你先在这里等着，我去把小提琴还了，等等带你去办理手续。”
“好，麻烦您了。”森川玲子颔首轻笑了一下。
……
周泽还了小提琴，再回来的时候，江坂乃绘也已经出了教室，就站在森川玲子身旁，和森川玲子叽叽喳喳地说着什么。
周泽远远地听着，好像是在议论刚才的梁祝，还夹杂着“好帅啊”、“太厉害了”之类的惊叹。
等到周泽靠近的时候，两人又停止了议论，连忙和周泽打招呼。
周泽没说什么，只是带着森川玲子前往培训机构的办事处，将森川玲子要来听课的事情说了一下。
办事处负责办理手续的是一个岛国女孩，名叫高桥美羽，听说森川玲子要到周泽班上上课，不禁有些疑惑。
原先她还以为森川玲子是别的班的学生要转到周泽班上的，但是听周泽话里的意思，似乎并不是？
周泽的课她当然知道，原先分配给周泽的二十个学生，最终留下来的只有一个，说明上课水平很一般，怎么还会有新的同学愿意来上周泽的课？
这个周老师到底是从哪里骗来的学生？
目光一瞥，在看到森川玲子身后的江坂乃绘之时，高桥美羽立即明白了过来，感情不是周泽骗过来的，而是江坂乃绘骗过来的。
江坂乃绘这姑娘可以呀，自己受罪也就算了，竟然还要拉着森川玲子一起受罪，或许这就是传说中的塑料姐妹情？
心里面有些恶意地想着，高桥美羽却并没有表现出来，只是面带微笑地说道：“要到周老师班上上课的话，建议先听一听周老师的课哦。”
正式办理注册手续之前一般都会让人先试听一下，这是仁雅汉语培训机构的规矩，尽管这种规矩对培训机构的老师和整个培训机构来说都不是很友好，却在学生之中大受好评。
当然，也不是所有的学生都会试听，至少之前机构分配给周泽的那二十个学生都是没有经过试听就跑来上周泽的课。不过这种情况下，真要对上课的老师不满意，可以申请转去别的班级。
这是一家很注重学生感受的培训机构，一直以来他们也都是将学生放在第一位，才能每年都吸引不少学生来上课。
已经给出建议了，高桥美羽原本还以为森川玲子会延后办理手续，没想到很快就听森川玲子说道：“我已经试听过了，周老师的课非常不错。”
“呃……”
高桥美羽有些怀疑自己是不是听错了。
试听过了，竟然还觉得周泽的课不错？什么情况？难不成这姑娘跟江坂乃绘一样，只要有老师上课就行，基本上没什么要求？
心里面疑惑是一回事，但人家已经试听过了，还觉得周泽的课不错，那么她也就没什么好继续劝说的了，只是取出一张表格，让森川玲子填写一下。
森川，到一旁坐下，认真地填写了起来。
好一会儿，表格填完，森川玲子将其回交给高桥美羽。
高桥美羽只是瞥了一眼，整个人就愣住了，好半天才问道：“森川同学，你的汉语水平是