此后，李老师对张三溢于言表的不待见，直接上升到置之不理，任其自生自灭了！
由此，张三在校学习的积极性，也丧失殆尽！
她跌进了“堕落的深渊”，开始厌学、逃课、不写作业。
每天六点从家出门，不到半小时的路程，她能接近中午十二点，才出现在校园！
有时候，学校里一天都不会有她的影子，她上学的必经之路也见不着她，她就跟人间蒸发了一样，了无影踪一阵子，然后，又安然无恙地出现在大家的视野里。
李老师不管她，养母又忙得顾不上她，以为她一早离开家门，就会乖乖地去学校上课。
学校下午三点半放学，她养母只需四点左右看到她回家便可。
否则，定是鞭子伺候！
理由：要么，是放学后贪玩不及时回家；要么，就是课堂表现差，学习不好，受了老师的惩罚。
别家的孩子，放学回家后，会有家长督促写作业，询问当天的学习情况，到了张三这里，除了挨骂、挨打，等待她的可就是满满当当的家务活！
她记得，只要她搬出小板凳，伏在椅子上准备复习，或者写作业的时候，养母就会说：
“家里这么多事情你不帮忙做！有什么作业不能在学校里写！你在学校里是干什么吃的？帮忙干活！”
张三只要解释，养母立马回击：
“你上个学，就成了你的职业了？就可以捧着个书本啥也不干了？那你别吃我的、穿我的，你看行不行？我看书本能不能养活你！”
话都说到这份上了，谁还有心思学习？
如果，不赶快把书本收起来干活儿去，耳朵就别想消停，冲天震地的动静，小心脏承受不了不说，弄不好动作不麻利点儿，还要遭打！
所以，她小学期间，回到家里，几乎忙得从来就没，翻开过书本，更别提写什么作业！
李老师上课声音小，她又被安排在最后一排，讲授的知识，她听得不清不楚，厚着脸皮请教，李老师不是爱理不理，就是不耐烦地责问：
“你上课干嘛去了？”
要不然，就干脆说：
“你怎么这么笨，猪脑子啊！我讲了多少遍？你耳朵呢？听不懂人话？”
问一次，羞辱一次！
李老师只会对家境好点的学生以及李小龙温柔，其他的就看心情了，唯独她张三，左右都只会遭受她的白眼。
她是哑巴吃黄连，有苦难言！索性不问了！
家和学校，都犹似地狱！
她想逃离，想寻一方世外清静之地，自由自在，无忧无虑，无人打扰，没有喧嚣，没有责骂，没有体罚，没有偏见，没有冷漠，没有羞辱，没有歧视。。。。。。
她逃课的时间，都偷偷地躲到屋后树林子里，给自己搭建三角小窝棚。
她把木头底部削成棱锥形状插进土里，再用藤条编缠固定，外加茅草覆盖，内里摆块扁平的石头，并以野花装点棚内，还用绳穿木板，爬到旁边的大树上给自己绑了一个秋千！
她就是在这样的自造小天地里，温习功课和自学的。
当然，更多的，则是享受暂得的片刻安宁，和自我深思，治愈心灵上的创伤！
好景不长，转眼，上半个学期就结束了，考试成绩羞于见人，一门勉强及格，一门离及格还差了十万八千里，领到成绩单后，心里惴惴不安，无胆见家人。
走在路上，绞尽脑汁，费尽心思，把成绩改了，连李老师极端恶劣的评语也撕掉了！
回到家后，养母虽没有看出成绩的虚假，可还是没能蒙混过关，瞒不住暑假回来查成绩的哥哥，周烨是一眼就看出，那成绩单上的“8”是由“3”描改而成的！
还有，那评语页虽然被张三撕了，可下一页还有字印！
周烨毫不费力，就一一辨认出：
“该生性格孤僻！品行恶劣！目无师长！行为散漫！无心学习！经常无故旷课！好与同学打架斗殴！不受管束！屡教不改！望家长多与孩子沟通，令其悔改！”
这评语，无异于是借刀杀人！
还全都用上了感叹号来重重强调！
皆是拜她李金花所赐，她还罔顾事实，妄下雌黄，唯恐天下不乱，从旁推波助澜，煽风点火！
当周烨念出评话的时候，张三六神无主，自知大祸临头，暗叹李老师的心肠太毒！句句都能使她的养母磨刀！
周烨也是极度震惊！
他想不到自己可爱、乖巧的妹妹，竟是这般的“了得”！
他气啊！
觉得妹妹真是太不懂事了！他恨铁不成钢！忍不住长兄为父地严厉批评了她几句。
碰巧，母亲回来听到了，不好好学习，旷课打架，考试不及格，还弄虚作假撒谎！。。。。。。这还了得！
铁定是跑不了的一顿血淋淋的教训啊！
周烨不赞成母亲的棍棒教育，可他也阻拦不住，就这样，兄妹俩一起挨了母亲的饱打！
长达半个月的时间，养母的气都没消干净！
快开学之际，养父突然回家了。
他整个人瘦了一大圈，气色不佳，张三见他背上斜背了一个超大的牛仔布包，里面鼓鼓囊囊的，还以为是带了什么好吃、好玩的东西回来，忙扒拉下大包，打开一看，失望透顶！
里面竟然全是“红塔山”和“祝尔康”香烟盒子！
还绝大部分，都是已抽完的空盒子！
她撅着小嘴，不满意地嘀咕了一句：
“爸爸