“上次教育组王组长来到学校要我谈工作思路时，我就提出对学校的老师搞培训的想法，他肯定了我的想法。再说马上要搞民转公的事，我敢肯定地说，一定会有理论考试。我这个想法也可以帮大家解决一些考试的难题。”
“南主任，你从外面到杨柳小学来，是我们学校老师学生的福分。我知道各方面像我们这样的学校全县还有不少，他们就不见得有我们这样的运气了。”张大理说着发现好长时间没有发过潮的眼睛竟然有种潮潮的感觉了。
“再好的想法没有行动都是枉然。如果我提出每个星期抽一到两个晚上大家都住校搞业务学习，你会支持，或者参加吗？”南怀瑾提出自己的想法。
“我第一个支持！不过我有个要求，希望你能答应。”张大理很积极地表态。
“什么要求？说说看。”
“我比别人多来一个晚上，你多辅导我。”
“这应该没有问题，我考虑的是不能我一个人包打天下呀。我们每个老师都讲一个专题，这样大家学是为了教，学是为了考。动力变了，动机变了，学习态度就会变。”
两人走到食堂，大多数老师都吃过了，南怀瑾对食堂的伙食不怎么满意，好在年轻，就把吃饭当果腹，不做享受的奢望，这样反而经常有意外之喜。人的观念一变就会有不同的心境，要不增广贤文里说退一步海阔天空呢。什么事期望值不能高。
南怀瑾打了饭，就走出了食堂。张大理就在食堂里吃。
这食堂平时的主打菜就是洋芋炒土豆，或者土豆炒洋芋。再就是水煮盐白菜。天天如此，以至于后来人们的生活水平提高后，反过来喜欢吃水煮白菜时，南怀瑾还是怎么都吃不下去。痛苦的记忆太深刻了。
南怀瑾刚走到食堂外面，管食堂的付老师就在喊他：“南主任，来一下。”
南怀瑾就到了付老师的屋里。这杨柳小学建筑依山而建，分两大块。一块是南怀瑾住的那栋教学楼。地下是一溜十间教室，二楼住老师。然后是和教学楼两边垂直的平房教室，一边有四间，共八间。这教室半包围操场。操场就像一个盆的盆底。和教学楼平行的在操场另一边就是做在高坎上的食堂，学校库房，付老师，炊事员等人的寝室。学校猪栏。一角挨着猪栏的就是学校的公共厕所。
老师们吃饭要爬坡。那坡有十几米长。有一半做了阶梯，还有一半是漫延坡。晴天还好，下雨时就滑溜溜的。要小心翼翼地走。南怀瑾也不知道当初为什么没有把阶梯做完。后来南怀瑾就发动学生用锄头把漫延坡挖了个阶梯，下雨就好走一些了。
南怀瑾发现这学校好多方面都存在问题，这些问题也不是大问题，只要去做很容易解决，可是就是没有人去做。后来才知道，就是赵晋成想到了要去做，钱会成都会找理由去完成。久而久之，赵晋成事情推行起来有阻力，也就不操这些心了，按部就班地当他的维持会长。
南怀瑾想到用心做事和用身做事的区别大约也就在此吧。
当时他组织学生挖阶梯有好多老师就有点看热闹的意思。这是后话。
付老师的煤油炉子正炖着一个锅，锅里有点肉，香味就不同了。管伙食的就是不一样，怪不得人们说近水楼台先得月呢。真是放之四海而皆准的真理。
“南主任，把你的菜倒到锅里炖了一起吃。”付老师说。
“行，这一炖肯定就好吃了。”南怀瑾不是惺惺作态的人，就把菜碗的炒洋芋倒进付老师的锅里。现在就成炖洋芋了。
“搞点酒？”
“中午不搞，下午还要上课，影响不好。”南怀瑾说。
“行，先说好，晚上我们就在一起炖个炉子，我们喝一杯。来，我们边吃边聊。”付老师说，“南主任，你领工资那天给我的茶叶款多了，我还要退你钱。”
“你不是说十元唦，怎么还多了？”南怀瑾本来给他二十元的，他说买时只要十元，多的钱不好做账，当时就只收了一十元。南怀瑾边吃饭边说。
“是这样的，你不是给食堂买了卤肉和腊肉吗，我问了赵校长，他说按市价给你算，还要找你八块五。”
“算啦，当时就说算我请老师们吃的。”南怀瑾想自己人情都做了，现在又算钱，老师们不要说自己虚伪呀！
“没有事的，你给我们买回来还没有算路费呢。实际上我们还占了便宜呢。我倒想如果您方便的话每次星期天来时就帮我们带点卤肉、鱼什么的。给你补偿点交通费。”
“那这么行吗？”
“怎么不行？！我每次买菜还是要坐车什么的，学校都在伙食费里算了的。就算替我跑的路嘛。再说我们每周也买不了多少，有时买点调料，下面代销店也没有，这些东西不重。也不会把人累着。”
“行，那明天你就把要买的开个单子给我，我给你带。”
“太好了。南主任，说句真心话，我教不到书，但我看你，和我们学校的老师评价你都一样。你仿佛给我们学校带来了一股清新的风，学校现在有生气多了。”
“没有呀，我也没有做什么。”
“那天搞劳动种校田，你挑栏粪时的表现，啧啧，大家都在夸你呢，一个城里来的人干农活也是一把好手。”
“这不算什么。”
“刚才我在坎上看见你和张大理要摔跤，心里可是为你捏了一把汗呢。这张大理动不动就和人来武的