粤语歌，顾名思义，一般指香港的用粤语，或称gd话唱的流行曲，由于香港的原创作曲家是gd人，又叫gd歌。
在那纯真的年代，在那闭塞的麒麟村，听到的歌，多数都是红歌，很少听到外面的流行歌。
唯一传播音乐的，就是那种塑料壳的录音磁带，家里有一台录音机，对麒麟村的村民来说，都是值得炫耀的。
播放录音磁带，把音量调到最大，恨不得这声音在山涧回荡，发出让全村人都知道的回响。
纪学锋的印象里，邻居大婶有一台又破又旧的录音机，翻来覆去地播放特色的“刘三姐山歌”，还有又唱又是剧情的《fēng_liú天子》、张帝的搞笑录音……
有时，纪学锋还在睡梦中，硬是被邻居大婶的录音机给吵醒。
至于粤语，这群学生当然不曾知道，他简单解释了一下，“粤语呢，也叫gd话，就是gd香港那，就是用gd话唱的歌！”
这样的解释，别说麒麟小学的学生们听不懂，就算是已经有了很多现代元素记忆的纪小锋都听得云里雾里。
但是，这群学生才不管那么多，他们就是认准了纪学锋唱歌好听，就是想听他唱歌。
“这首歌是beyong的《光辉岁月》……”纪学锋清了清嗓子，用着较为生硬的粤语唱了起来，“宗僧吼内归嘎地森吼（钟声响起归家的讯号），在他僧命累（在他生命里），方非带点黑灰（彷佛带点唏嘘），黑噻给夫靠他地意义（黑色肌肤给他的意义）……”
“四（sei）呀僧奉黑肤色（sei）斗增宗（是一生奉献肤色斗争中），年余把拥有鬓做桑回（年月把拥有变做失去）……”
纪学锋饱，脑海中却是盘旋，属于黄家驹的时代，仿佛自己化身成了beyong的成员，诠释了这首歌的深刻内涵。
说到《光辉岁月》这首歌，实际上，是黄家驹在报纸上，读到曼德拉被困狱中的故事，并由此产生了内心的共鸣。他认为曼德拉的精神内涵是关于抗争与希望，这与beyond在香港艰辛打拼的背景不谋而合，于是黄家驹就创作了歌曲《光辉岁月》。
而此时的纪学锋内心何尝不是这种心态，如何与这样的环境抗争，如何将这一群孩子教育成人，走出大山，迎来新的希望。
其余的学生听完这首歌，最多也就是欢呼热闹一下，但却让纪小锋内心里产生了强烈的触动，出身贫寒家庭，如今家里窘迫到揭不开锅，连买作业本的钱，都不忍伸手问父母，就算问了，增加父母的负担。
与命运抗争，心怀希望。
纪小锋心中笃定了信念，一定要走出大山，闯出一片天地。
歌声萦绕在麒麟小学，就连办公室里的老校长杨铁军，也放下了手中的笔，站起身，走到窗户边，望向歌声传来的方向。
看着学生们和纪学锋打成一片，他心中无限感慨，自己终究是老了，未来世界是属于年轻一代。
纪学锋是麒麟小学的未来，是麒麟村的希望。
杨铁军甚至脑海中冒出一个强烈的念头，不如退位让贤，让纪学锋担任麒麟小学的校长？
但很快，他又恢复了冷静，纪学锋论学识、论能力，担任麒麟小学校长一职，绰绰有余。但是，他毕竟是初来乍到，建立的群众基础尚浅。
尽管麒麟村的民风淳朴，但是，也不排除有些人心胸狭隘，排斥他这么一位外来者。
自古以来，有嫉妒，就有战争。
对于纪学锋这一匹马中赤兔，杨铁军决意，予以重点栽培，往校长继承人的方向重点培养，为麒麟小学的接班人奠定坚实的基础。
不过，杨铁军又不得不深刻地认识到，区区麒麟小学，是留不住纪学锋的，哪怕是校长一职。
纪学锋的歌声，除了吸引杨铁军，还有一个人，那就是语文老师徐晓丽。
徐晓丽下完课，走过泥土地操场，被纪学锋嘹亮新颖的歌声，深深地吸引了。
那一刻，她的芳心仿佛春日泥土里的种子，生根发芽直到开花结果。
而纪学锋那一袭迷人的西装革履，骑着一匹白色的骏马，朝着她挥手驰骋而来。
他真的会是自己梦寐以求的白马王子吗？徐晓丽陶醉了，芳心“扑扑”乱跳，俏脸红嘟嘟的泛起春潮。
“哇哦……纪老师，粤语歌真好听，以后我们每天都要听你唱歌……”
“就是、就是，纪老师，你教我们唱歌吧！”
“教我们嘛，老师……”
“……”
一群小猴缠着猴爸爸的学生们，让纪学锋心里获得了些许安慰，相比于那个浮躁的时代，西部支教的时候，他更喜欢这样一种纯粹、纯真的年代，一张张脸上写着无邪，是多么让人难以忘怀呢。
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夜，麒麟屯，纪小锋家。
乡村的夜晚，是极其美好祥和的，有时，蛙声阵阵，但又不嫌多么的鼓噪，而像是夜曲，奏响了也的乐章。
有时，蛐蛐“悉悉索索”，伴随进入梦乡，却如同摇篮曲，让人安眠。
偶尔，家里的狗“汪汪……”吠叫几声，却又打破了夜的静谧，但也是是柔美的。
那些连亘的山峦，跌宕起伏，延绵向无尽的远方。要是遇上皎洁的月光，漫天而下，一派柔和，仿佛天幕上散落人间的星光，点缀着乡村，给这神州大地的南疆边陲之地，披上了一件薄纱的圣衣。
灯光下，纪小锋却是忙碌的身影，一边捆着他下午放羊，山里挖的