“所以说司马迁是最伟大的人，没有之一，他所留下来的《史记》影响我们至深，请铭记他，同学们还有什么问题，请发言。”
“老师，我倒有点不赞同您的说法，有种感觉，您是被司马迁洗脑了，满眼的崇拜，您刚才所讲都是带着个人情感。”
“哦？莫罪同学，那请你说说我怎么带着个人情感了？”看到莫罪对他讲的课有意见，眼睛立马露出不快。
“现在人之所以对司马迁崇拜，最大的原因是《史记》这本书，就像吴承恩的《西游记》，很多人知道如来佛祖，皆是受了《西游记》的影响，在《在西游记》之前又有谁知道西天，佛教是外来文化，不过因为人口，在中国盛行，其重要原因之一就是《西游记》。再说《史记》，他影响更深，西楚霸王光明磊落、刘邦是小人、李广被迫自杀、李陵投降是被逼，可事实真的是这样吗？”莫罪反问之后，看向众人，所有人都沉默了，等他接下来的话。
“项羽重武轻文，很明显就可以看出他就是一个莽夫，坑杀章邯的二十万大军，那大军都是平民、奴隶组织起来的，他们为了生存，何罪之有，放他们回家对他一点儿影响都没有，如此小气之人竟也说是光明磊落，岂不是笑话。进咸阳，杀子婴屠嬴氏烧阿房宫，种种表明，项羽的残暴不仁，所过之处烧杀抢掠无恶不作，司马迁竟认为此人应该是胜者，应该称帝，还为此写了本纪，我想若让此等小人当了皇帝，人民生活并不比秦国统治下强。”
“刘邦是流氓痞子，但就是这样的痞子与百姓约法三章，建立了一个盛世汉朝，中国史上一个伟大的朝代。”
“李广抗拒匈奴一生，只是不使匈奴入侵，倒也算是名将，卫青却是战将，将匈奴击溃，但是年龄轻，所以导致李广心里不舒服，而且成了他的顶头上司，他自杀也有极大原因是羞愧，打了败仗，卫青让其说明缘由，他一气之下自杀，说什么不想向毛头小子低头，莫不是他逃脱责任？”
“李陵投降，放在那里都是为人所不齿的，你自动请缨去战，败了立马投降，怎能使人不怒，这样的叛国罪怕是没人能接受吧？打个比方，我让你去打仗，你却投降，我朝养你全家老小，你竟如此，不斩你，我日后怎么让文武百官服从，对你从轻处置，岂不是有了榜样？”
“且说司马迁，贬刘邦赞项羽，生活在刘邦建立的大汉王朝，为大汉天子之臣，食大汉天子之禄，却说曾经的敌人好，应该是人家当皇帝，刘彻也是能忍，若换做是我，我定将其挫骨扬灰，岂能留他妖言惑众。他不过是一个史官，面对李陵投降，他记载即可，却也上奏，满朝文武皆沉默不说，难道他们不比你有才能，不比你明智，叛国罪在哪里都是不能容忍的，自己几斤几两还不清楚？”
“崇拜自己君主的敌人，将一个残暴不仁的人夸的天上地下；自己能过着太平的日子，那是大汉的功劳，那是刘邦建立起来的，却骂刘邦是小人痞子；为叛国贼求情，与叛徒同流合污，种种原因表明，司马迁就是一个小人，让人唾弃之人，如今却将他列为伟人之列，辱没了伟人了。”
“那他确实写出了影响世界的《史记》。”老师还是不罢休。
“《史记》确实影响的世界，但和他司马迁关系不是很大，有这个决定的是他父亲不是他，他写了《史记》是完成父亲的遗愿，这是作为一个儿子该做的，史记是不完整的，刘向校订过，本纪是抄袭了《世本》，其他篇是根据传言，以及他自己的见解写的，很多是错误的，东晋时期出土的《竹书纪年》校订了很多错误，《史记》是在他之后很多人再加以校订，改编而来，他所做的不过是起了个头，再者说，他是史官，写史是他的本职工作，他是儿子，完成老子的遗愿那是理所应当，所以我说他并不伟大，相反，他还是一个小人，彻头彻尾的小人。”
“你这是胡扯！”
“没有，我没胡扯，我说的是各方面的得来的依据，都是有历史记载的。”
“我怎么没听说过？”
“你是被《史记》误导太深，以至于没有了自己的见解，换句话说你就是史记的傀儡。”
“你……你的意思是说我没文化？”
“我没有说。”
“你是这么认为的吧？”
“老师，如果你真的有反驳我的依据，你大可反驳，莫要转移话题。”
“你……你还有学生样儿吗？”
“老师，从头到尾，我没有一点儿不尊重你，你让我发言，说了，合情合理，我哪没有学生样儿？”
“你不想上我的课，你可以出去。”
“老师，我不过是说了我的见解而已……”
“狗屁见解，危言耸听，胡搅蛮缠。”
“老师，如果你的知识就这么点儿，那我一点儿也不想上你的课。”
“滚出去！”
“你的无知充分暴露了你的愚蠢，就这么点知识，也敢来教书，就一个小小的辩论也将你逼入绝境，可笑哉！”莫罪合上书，转头就出去，气的老师眼里直冒火，恨不得活撕了莫罪。
待得莫罪走远，老师看看周围其他学生，也没脸在教室待下去，狠狠拍了一下桌子，转身离开了。
在不知不觉中，莫罪得罪了好多人，有时候就只是简单的将自己的见解说了出来，就比如刚才，他把很多人都高看了，有些人并不是如他所想