黄承彦没有想到脚瘸了的诸葛亮没有像其他学生读图看图那样的死背硬记,而是灵活的抓住主要的内涵来记着,其他的就不要死背。这就是能把书或图读得活了。这样的学生将来一定能超过老师的呀。他想到了一点,他就突然的哭了起来。
后人有诗云;
承彦创出八阵图,
孔明浏览背得出。
学者因图命坎坷,
剽者用图挽时局。-- by:da50s2x|55519|11575886 -->
黄承彦没有想到脚瘸了的诸葛亮没有像其他学生读图看图那样的死背硬记,而是灵活的抓住主要的内涵来记着,其他的就不要死背。这就是能把书或图读得活了。这样的学生将来一定能超过老师的呀。他想到了一点,他就突然的哭了起来。
后人有诗云;
承彦创出八阵图,
孔明浏览背得出。
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