大家看着桌上的素描画,好一会后,薛晓琳先开口说道:“真象看真人一样。我和丽雪读初中时,我们都在同一班,一直是同桌,我俩个子比很多男同学都高,真没想到她去读了文科班,其实她成绩很好的。”
杨扬已经完全记起了周丽雪读初中的事,这么漂亮的姑娘她怎会不注意,只是不清楚后来周丽雪家中的变故,就问女儿道:“青心,周丽英和你同班,你有没有见到过她、曾有过什么不大正常的情绪?”杨扬的心地很善良,可说天生的菩萨心肠,不会嫌贫爱富,对弱势群体,在力所能及的范围内她都会伸出援助之手,随心兄妹很好地继承了这一点,陈卧东也很受她这方面的影响,在工作中就比较关注农民中的诸如“五保户”等方面的落实情况。
青心蹙起好看的眉头,边想边说道:“这学期没啥啊,她不怎么喜欢说话,嗯,她很少笑。”
这时静玉说道:“二年级的时候她哭过,后来才知道她爸爸得病去世了。”静玉的话让人想起她和静波也是周丽英的同班同学,而她对同学的关注似乎还留意些。
杨扬脸色凝重地吩咐道:“你们要多关心她们,将心比心,她们心中必定有很多说不出的难过,要理解她们,特别是周丽雪,玉华静枝你们要用心。唉!”
她叹息一声,为失去父爱的女孩难过。
见氛围有些沉闷,随心宽解妈妈道:“妈妈,你是最善良的人!好心有好报,我相信妈妈你这一辈子是福禄寿齐全,没人比得上。”众女也连忙点头称是。
杨扬果然被儿子的话将心头郁闷之气排走,脸色恢复正常,带上笑模样说道:“就你会说话。好了,平时大家注意到就是,助人为乐,心胸都会开阔些。”
杨扬看看桌上素描的美少女,对随心说道:“你爸爸难得休息一次,趁这机会,你给你爸爸也画张像吧!”杨扬话音刚落,众女立刻拍手赞同,看了随心给周丽雪画的像后,小心眼里也都有了打算,要让随心也为自己画张像呢。
对妈妈的吩咐随心自然很乐意,这不,顺便也可向姑娘们展示下才艺嘛,十足真金的真才实学。
随心点头答应,回自己房间拿来文具盒,削好铅笔,将绘图本翻到空白一页,调整好座位,就开始捕捉爸爸的表情。随心想,表现爸爸严肃认真的官员模样应该最好,脑海中浮现出他在办公室与区委其他领导开会时的情景,确定了某一刻爸爸的形象。
看下周围等待的妈妈和众位大小美女,随心微笑着告诉她们自己想表现的主题,说道:“爸爸是领导干部,我想表现出他对工作的认真负责和作决定时的睿智,只画头像。”说完后,随心将思绪进入到自己的创作世界里,自己形成的独有技法一一在脑中闪现,著书的大师们的经验和技巧已化为自己所有,一种可以用笔随心所欲画出自己想要表达出的意境的自信在脑海里升腾,这一刻,随心知道:自己在绘画艺术的殿堂里又向前迈了一步,随心嘴角不由得微露出丝欣喜的微笑。
观察、注意着随心的众人看到这一笑,各种想法涌上各人心头,青心想的是:哥哥好有派头;朱静枝她们想的是:他最吸引人;陈卧东、杨扬想的是:这儿子长大了。其实质是:腹有诗书气自华。
随心将脑海中确定的爸爸形象再次作了些细微调整后就完全定格下来,随心的思维意识在脑海中一番端详,认定这绝对是一幅领导者的标准像:睿智、端庄、威严、气派!也应当会让大家满意。可以绘出来了!于是,众人看着随心开始作画,那流畅的勾勒抹扫,充分显示出随心的胸有成竹,不一会,纸上,陈卧东的形象清晰起来,渐渐地,画中,陈卧东的神情往随心所定格般的那样丰满:睿智、端庄、威严、气派!
包括陈卧东本人都只关注着素描像的渐成,忘了随心作画的大师般的精湛技法和所附加的内涵,大师之所以为大师,是因为他们笔下不仅仅是人物的栩栩如生和物体形象的完美体现,更在于他们的作品所拥有的灵魂,即所表现的意境。如果画战场,就会给予人扑面而来的肃杀之气。
当随心将眼睛里的晶瞳最后细琢一下后,画中的陈卧东彻底活了!一时间,观画的众人发不出声音,大家似有个怪诞念头:这画比本人还要像,还要好!高明的绘画与照相不同:照相是复制,而绘画则可在人物的精气神上升华。
良久,杨扬叹道:“老陈,儿子把你最好的一面开拓出来了,你向画中的自己看齐吧!”杨扬这句带着调侃诙谐的话总算把气氛恢复正常,卢玉华众女露出会心的一笑,作为晚辈,可不能对长辈不敬哟。
陈卧东从画像渐成起,就在同画中人比较,那画中人明明是自己,但给自己的感觉却是被拔高了!比自身形象更佳。听了老婆的话,底气有些不足地回道:
“尽量吧。”
这回答的!算是火上加油,姑娘们再也忍不住笑,全都“咯咯”欢笑起来,随心也觉好笑,杨扬同样如此。
静玉在笑声中凑到随心跟前,要求道:“随心哥哥,请你给我也画张像。”听到静玉的话,众女的笑声一下嘎然而止:让这丫头抢了先。
随心就知道免不了人人都想要自己画像,干脆笑呵呵的答应,看着眼前这张可爱、精灵、绝美的小脸,有些宠溺般地微笑着答应道:“没问题。你想要什么样的样子呢?”