“魔法测石碑，你这是要闹哪样呢？”呆滞地被悄悄变化着的郎乐乐，嘴不能言，手不能动，但她的腹腔竟然可以传腹语了？
好惊悚。
这时，她的手已经搭上了魔法测石碑了。
她能感觉着，魔法测石碑……居然亦是抖动了下，很微弱的气流，还是令郎乐乐同学，很惊诧。
这表明魔法测石碑也有着反映，可以确定，与那般电倒了的一众男生们一样，应该属性为“公”性，如果是“母”性的话，那就应该是同性相斥，不可能有如此意乱情迷的颤抖。
唉，真算服了某女了，人家魔法测石碑是块电子显示屏，哪分什么雌雄性别了？你有见过手机和电脑……什么的电器东东，有公母之分吗？
郎乐乐依然故我，继续开动脑筋，认真思考：
既然它是雄性，那她这个雌性就占了大便宜哦，那……好处是不是也会跟着大大滴有呢，嘿嘿，哟西！哟西！
最后，居然不经意拽出了一句“鱼语”，如果她手能动的话，她一定双手互搓，手舞蹈不可。
可见她的心情，又变得多么的嗨皮（happy）了。
“不想闹哪样。”突然，魔法测石碑通过与郎乐乐的手表皮的接触，传递出来的电波，竟然化成了同样的腹语，轻声回答她：“既然我播了这首《霓裳羽衣舞》，你就得给我伴舞……”
“那要是我不伴舞呢？”郎乐乐哪是任人摆布的主儿，当即皱眉反问。
当然，他们的对话，尽限于腹语交流。
那边观赏着的米兰达老师和同学们，看傻了，以为郎乐乐与他们一样的，被刚才的魔幻场景给振傻了。
“那你就保持这样的姿势，直到地老天荒吧……”
郎乐乐这浆糊的脑袋，她怎么能料到，此魔法测石碑，居然是雄性，而且很霸道，并且很无耻……
当即无语了。
气得无语。
唉，在人屋檐下，不得不低头的道理，郎乐乐同学，还是懂得的哦，所以，她假装思考了一秒，还真没有别的可行性方案之后，才被迫接受被要挟的局面，用腹语答应道：“好吧，伴舞就伴舞，问题是……”
“什么？你还有要求？”魔法测石碑还不耐烦了，很粗暴地打断了郎乐乐的问题，霸气回复：“有话快说，有那啥气味快放……”
还好，魔法测石碑生气是生气，但好歹还给郎乐乐保留了些面子，粗暴中带着些许的“优雅”（带引号的优雅）。
“那可不可以，等我伴完舞之后，给我高分？”郎乐乐趁机讨价还价。
“你不是不让同学们知道你的测评结果的吗？”任魔法测石碑如何的聪明，它也没整明白，难道“爱慕虚荣……”是每个所谓的“智人类”的共性通病吗？
旋即继续问她：“难道你不想知道自己的真实成绩吗？”
它的意思再明白不过了，反正同学们都不会知道你的这次考评结果，为什么不想知道自己的真实成绩呢？
可郎乐乐才不这么想，她要的是结果，懂吗？
父母和老师总是教导我们说，你平时成绩不管怎么样，但期末考试必须得给我考好了，这才是重点。
重点是结果，过程只是参考，对吗？
“没有不透风的墙，没有纸包得住火。你的可明白？”郎乐乐继续拽鱼语，以示她的“聪明”。
她说出了一个事实，那就是，就算此刻，被米兰达老师封印了此魔法测石碑，而魔法测石碑也将郎乐乐给电僵住了，总之，这次的测评结果，总有一天，会公之于世。
所以还不如，现在拿到高分，在通往这个高分的道路上，刻苦修炼，争取早日达到这个真实高分的程度。
这只不过是徒劳寻求心理安慰罢了。
魔法测石碑也是半天没有回答。
郎乐乐可以感知，此石碑在作激烈的天人交战，要不要给自己高分。
显然，这是个难题。
经过它慎重缜密的思考之后，它给出了一个两全其美的答案。
“要不这样，如果你跳得还算满意，我可以考虑你的要求？”
说得好无奈，也很霸气，不可抗拒，意思是，你得拿出你苗族的舞蹈功夫哦，如果你这曲《霓裳羽衣舞》跳得好看了，你的魔法等级可以加上舞蹈分数的，对吧？
这就叫“特殊加分”。
也即是才艺表演，算是加试题好了。
郎乐乐对于自己的舞蹈天分，那是相当的信心爆棚。
“好，就这么办。”郎乐乐不用考虑，立刻给予了魔法测石碑一个肯定的答复。
然后，又让对面作为观赏者的同学们大跌眼镜，他们见到了，郎乐乐同学的一颗红心，居然长出了翅膀跳跃出了心腔，围绕着魔法测石碑上上下下、左左右右……满世界的飞舞缭绕……
已经可以自由行动的同学们阵营，出现了阵阵骚乱。
“怎么回事？”
“这是怎么啦……”
大伙儿纷纷猜测，互问互答，互推互攘，跑往郎乐乐所处的位置。
大凡人都有好奇之心，见此奇遇，大伙儿同样的心思，想一探究竟。
可是，等他们走近时，那七彩霓虹为界，两边都是透明的隔膜，将郎乐乐与魔法测石碑笼罩在其中，双方可以互相望见，但都接近不了。
同学们趴着透明的隔膜，就像趴在玻璃镜面上一般，真真切切地看着郎乐乐的变化……
“老四，乐乐……”武小七和文老九，姐妹情深