人种的概念，说到底只是用一种相对普遍的方式，去权衡每一个人种的优缺点……
但是，不管是什么样的人种之中，也总是会有一些特立独行的存在……
一个个体究竟能够达到什么样的高度，很多时候是不会受到这个个体所处人种的制约的！
就像是所谓的星座理论，又或者是命理学说一样……
本质上来说，所谓的星座理论又或者是算命学说……
说到底，无非就是对于同一种星座同一个生辰八字的人的性格习惯，进行归纳总结，然后尽可能超出每一个人的共同点，最终作为一个星座或者说某一种命格的特征……
这样的描述，说到底其实无非就是所谓的统计学而已，这种工程，只凭借一个人当然是不可能完成的，所以才会一代一代的传承下来，每一代的传承者，就相当于是站在了巨人的肩膀之上，也就是因为如此，所以时间长了，也就总是会或多或少的出现一些能够逐渐理解认知命运的人……
然而，即使是在被统计的样本人群之中，也不可能每一个人都能够契合自己所属星座的特质，也总是会有人和自己的星座特质完全背道而驰的存在……
这种就不是能够被统计出来的概念了，也就是所谓定数之外的变数……
不管是什么样的命运，永远都不会是一成不变的，永远都是定数之中隐藏变数，变数之中隐藏定数，如此而已……
所谓的英雄不问出处，就是这样的道理……
很多时候，一些成功者，他们的成长经历，总是无法去解释的通的……
不管是在什么样的人种之中，总是会有出类拔萃的存在，总是会有异于常人的存在……
而有些时候，这一类异于常人的人要么不出现，如果出现的话，则往往会表现出远远超过普通人的水准……
举一个简单的例子来说，就像是西方国家的教育之中，数学其实是非常简单的科目，他们需要学习的关于数学的知识其实是很少的，相比起华夏的教育来说，西方人在数学上的教育，是非常非常非常基础的知识，只有进入大学之后，才会学到一些稍微有难度的知识，很多的西方人，都不具备心算的能力，出门买东西也需要带着计算机来计算自己的消费……
很多人因此就会觉得，西方人的教育比不上东方人的教育的，西方人的教育环境那么宽松，教学进度那么缓慢，和东方人的所谓全才教育，完全是两种不同的概念，很多人都觉得，后者远比前者更加的先进，甚至一些相关的报刊杂志，还曾经刊登过，按照这样的情况发展下去，不出二十年时间，东方教育就会完全超越西方教育……
然而，二十年过去了，什么都没有改变……
西方人依然屹立在世界之林……
说到底，其实就是很多人对于西方人的教育体系认知过于片面的关系……
西方人的教育体系之中，所有的教育都是走基础教育的路线，只有学生自己感兴趣的内容，才会去学习更加高深的相关知识……
也就是因为如此，尽管在西方人群之中普遍存在着数学不好，又或者是常识不足的问题，但是他们之中的优秀者，却往往远比东方人想象之中还要更加的优秀，有些十几岁的小孩子，就已经具备有职业黑客或者硕士甚至是博士这个等级的学识……
一部分学生固然是在接受着远远逊色于东方教育的强度，但是他们之中最天才的存在，所接受的教育，却往往我远远超出很多东方孩子的想象范围之外的！
简单来说，西方人的教育体制，更加偏向于所谓的因材施教，而不是样样精通的教育理念……
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在现实之中，不管是什么样的国家，不管是什么样的人种，不管是出生在什么样的环境之下……
有才能的人，总是可以脱颖而出，并不会因为各种各样的原因而平庸没落下去……
然而，现实之中的人，不管成长到什么样的高度，说到底终究也只是人类的范畴而已，一个人不管多么聪明，不管多么强壮，不管多么健康长寿，总是要受到人类这个种族的限制的……
不管一个人多么的出类拔萃，也几乎很难