声音挺好听的，不知道是哪个学校的男老师？泪子对自己的记忆力挺有自信，她很肯定这把嗓音的主人绝对不是自己所在学校里遇到过的老师。
“我没事。”
总算是得救了……尽管泪子很想对救了自己的警备员表示感谢，可偏偏这种情况下她不知为什么就是没法激动地喊出‘多谢你救了我’之类的话。
四六六 惯例的英雄救美，接下来该到什么？(2/2)
纪委员是由学生们组成，而警备员则是以各所学校的教师为主，哪边比较成熟是显而易见的。
状态提示：四六六 惯例的英雄救美，接下来该到什么？
本章阅读结束，请阅读下一章
本章阅读结束，请阅读下一章
TXT下载地址：http://www.2345xs.win/11673/
手机阅读：http://m.2345xs.win/11673/
发表书评：http://www.2345xs.win/11673/
为了方便下次阅读，你可以在顶部"加入书签"记录本次（四六六 惯例的英雄救美，接下来该到什么？）的阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，lawev谢谢您的支持！！
【回到顶部】手机阅读：http://m.2345xs.win/11673/
发表书评：http://www.2345xs.win/11673/
为了方便下次阅读，你可以在顶部"加入书签"记录本次（四六六 惯例的英雄救美，接下来该到什么？）的阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，lawev谢谢您的支持！！