夕日红扭着头，倔强的摆脱着日差揉弄自己头发的手！虽然被人宠溺很舒服，但她心底却充满了不甘——果然还是没长大的原因才会被当做小孩子，摸头什么的……最讨厌了！
她憋着心中堆积了很久的怨念，傲气的反抗到：“老师，以后不许再摸头发了。”
“是吗！”日差打哈哈的笑了笑，然后缓缓的收回自己触摸着那头发的手。他收敛情绪，却在收回手指的瞬间下意识的握了握自己的指尖和掌心，隐隐回忆起了熟悉发丝……
触觉，果然是最能增进人与人感情的感觉！
一瞬间的回忆让日差闭上了眼睛，默默的回想起来：如果美琴知道自己这个曾经的幻术白痴也能开始研习起幻术，她会是一个什么表情？
会是眨眨红红的写轮眼很不服气演示一番自己的幻术，还是如同红这般的乖巧、懂事？
他摇了摇头，似乎已经不知道了。但他知道：琴一定会替自己高兴的……笑一笑！
她会笑着……
“日差君（日差老师？）！”
（谁？）耳畔的声音让日差忽的睁开眼睛，在恍惚间逐渐看清了呼唤自己的人不是她后，他才意犹未尽地叹息道：“什么事……红？”
夕日红抿了抿嘴，不开心——老师似乎又开车了！
她发现日差老师在教自己的时候，似乎完全不像在对待凯和阿斯玛时那样认真。老师的思维，好像不是在开车就是在开车的我路上。
那隐晦中带着丝丝内心情绪目光，让夕日红很不舒服。怪怪的，就如同老爸看着隔壁阿姨家小孩的眼神那般……
明明注视自己，为何总感觉在想别人？
难道，这就是妈妈说的——小三的感觉！
郁闷的夕日红顿时学着老妈的样子，如同正宫般字正腔圆的唬道：“日差老师，你在想谁？”
“呃……想谁？”日差被问的一愣，想着自己该怎么回答这个不那么好的问题。他郁闷着，难道要告诉夕日红：自己在想你阿姨！！！
（不，决不能这样回答！）在思考了一会后，日差脸不红心不跳的狡辩着：
“红，没什么。我在想……在想怎么教你！”
“教我？”夕日红楞楞的反问着，顿时反应过来现在是日差老师给自己单独授业的宝贵时间。自己本该好好学习，但却为何总是分心？
（难道，幻术的影响还未消退？）
夕日红摇晃着有些蒙蒙的脑袋，让自己集中着注意力。她顿时感慨着，触觉幻术果然是让人头疼的幻术！并下定决心自己一定要好好听课，不能再分心。她下意识的看了看远处修炼的凯和阿斯玛，憧憬着自己学有所成后吊打两个男孩子的样子后，回头渴望的看向日差：
“老师，请教我触觉幻术吧。拜托了！”
日差看着被自己一句话带跑偏后没有追根问底的红，暗自庆幸。小女孩什么的果然好哄……
他抚摸着没有胡子的下巴思考了会，感慨自己又取得了一个未成年少女的信任后，开始认真的凝视着弟子的双眼，严肃的说道：
“红，教你幻术不是不可以。但触觉幻术自然是要接触到才能生效，所以你必须先锻炼体术才可以。”
“真的吗？”在听完日差话的瞬间，夕日红低起了头满脸委屈:
“可是，老师——我只想学幻术！”
……
这似乎又是一个不慎美好的童年，一个不喜欢和人近身接触，只喜欢幻想中的童年！
日差不知道眼前的这个女孩是幼时受到了欺负还是如何，但她知道——自己必须教会他如何面对。
静静的，日差注视着眼前这个弱小的弟子。他知道，从自己最初见到夕日红至今，女孩子就不喜欢与人近身格斗并攻击。哪怕是在没有危险的小队战斗中，哪怕是在毫无危险的任务中……
红似乎总是喜欢在远处、在尽量远的地方通过手里剑和幻术进行攻击。更确切的说是，她除了被主动的近身和防御时后撤，从没有主动和人袭身攻击过！
不知道什么时候开始，日差又抚摸起了红的头发。
或许是是一种鼓励还是安慰。但这一次红没有再反驳和抵抗，只是顺受着。似乎在等待着来自老师的严厉教训和批评……但女孩子等来的，却是从严肃变得温柔的语气：
“红，为什么排斥正面战斗？”
女孩子默默地低下了头，望起了满是青草的鞋尖……
日差看着有些不愿的夕日红，回忆着那已经模糊的剧情。哪怕已经十多年，其中一些对自己有用的讯息依然在连续的回忆中存在着。如果依然照着剧情那样发展，夕日红最终的人生应该依旧会成为木叶十二小强老师里面存在感最弱的哪个。
被静静的安排着猪鹿蝶三个有着家传秘术的弟子，直到作为老师的存在感低到需要顺带给一个鞍马家的天才做心理辅导……
红的一生都如同她的幻术那般昙花一现的虚幻！直到给人以美丽惊艳后，逐渐转变成一个家庭妇女般的忍者，最终将自己一切的希望寄托在那被叫“未来”的孩子身上？
是否，如同每一个母亲那般？
日差默默的想着安抚着，女孩子内心世界的复杂程度，显然要远比男孩子们多的多。
不知道该怎么办的大老爷们日差，下意识的看了看不知何时又干起来的阿斯玛和凯，顿时感叹——男孩子什么的果然好调教些。
想要教好夕日红，似乎要困难的