就这样，这群老师居然开始在思索人生了。
而在台下孩子的耳中，随着老师的朗读，他们仿佛听见了一个个小故事，每一个故事都有着一个道理，虽然他们还有些理解不了，但是这些小故事也开始吸引了他们。
等到陆文停了下来，所有的学生和老师都有一种怅然若失的感觉，孩子们可能不理解这种感觉，但是却感觉自己还想听，听着老师的朗读就像是在听故事。
陆文没管孩子们期待的大眼睛，而是开始教他们开始朗读《三字经》。
这么长时间的学习，幼儿班的孩子也都已经学会了拼音，以前学着感觉有些难学的拼音，在学校里面，他们感觉非常容易就学会了，而且《三字经》也是朗朗上口，虽然很多字孩子们还不认识，但是却能顺着朗读出来，这样用不了多长时间，这些字孩子们都很快会学会，认识。
这就是陆文为孩子们准备得启蒙课程。